)小结：1不是质数，也不是合数师：你还能找出其他的质数和合数吗(学生举例并说明理由)[设计意图说明：质数和合数的定义可以教师直接给出，也可以让学生自己看书自学，这里的重点是要让学生理解定义，根据定义判断一个数(除了1)是质数还是合数学生在一开始可能会将1归为质数，这时要提醒学生仔细理解定义中“两个因数”的含义在小结和板书中也要强调，1不是质数，也不是合数]探究二：找出100以内的质数，做一个质数表(课本P14例1)(媒体出示图表)师：你有什么好方法(学生回答：先把偶数去掉，它们除了1和本身外，一定还有因数2(教师提示2是质数，不能去掉);除了5以外，个位是5，0的数先去掉;……)师：利用我们之前学习到的知识，可以先将2，3，5的倍数划掉(不包括2，3，5)

2、学习这一课时，为了准确理解课文内容，有必要联系生物学的内容，就文中涉及的如鱼类的进化、鸟类的进化、两栖类的进化、被子植物、恐龙、猛犸等内容但要注意的是不要讲解过多，不能上成生物课3、本单元重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣,而《化石吟》作为第一篇课文，应是引导学生走进科学宫殿的前奏所以教师要充分调动学生探究科学的积极性,激发他们热爱科学的热情4、《化石吟》也是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明,声调和谐应指导学生反复诵读,细细品味体会作者由衷的赞美之情,感受诗歌的韵律之美,激发学生热爱文学的热情二、教学目标 根据上述教材分析，我制定了如下教学目标： 知识目标：1)理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、海枯石烂、日转星移”等词语

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用致辞吧，致辞是指在举行会议或某种仪式时具有一定身份的人的讲话以下是小编整理的领导开业致辞最新(10篇)，欢迎大家借鉴与参考领导开业致辞篇1尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们：大家上午好值此夏秋更替，丹桂飘香的时节，__茶茶馆通过紧锣密鼓的筹备，在今天这个喜庆的日子里正式开业了今天，我们欢聚一堂，隆重举行__茶茶馆开业典礼，我谨代表茶馆总经理向关心和支持__的各级领导及社会各界人士表示由衷的感谢;向今天参加茶馆开业庆典的各位朋友和来宾表示最热烈的欢迎现如今，生活中人们更多的是在追求一种具有高雅格调和气氛的品质生活而茶的出现正是人们对淡然生活的一种追求和向往，茶馆更是人们在百忙之中给心灵寻找的一个休息的场所

妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情，并说出算式及符号所表示的含义(1)4 1=5 4表示什么(4表示妈妈买回的4个苹果)1表示什么(1表示爸爸带回的1个苹果)表示什么(妈妈和爸爸的苹果合起来)(2)启发幼儿再用一道算是表示这个游戏1+4=5 (集体说一说算式表示的意思)(3)比较两道算式，说一说它们的异同点4+1=5和1+4=5，位置换过来了，但是得数是一样的(三)幼儿操作，并做记录幼儿根据老师说的情节，用卡片摆出算式，并用作业本把算式写下来活动评价：请幼儿相互把算式读一读，体验游戏成功的喜悦