设计意图：通过对前面知识的复习，以及具体的直观演示和具体的情景联系，充分调动学生对学习的兴趣，为学习新知奠定基础二、例题展示1、出示例2学生读题，明白示意图，初步了解题目中的每个位置是用一个坐标的形式来表示的，每一个游览区和一对数相对应2、学生可提问质疑，可小组讨论，可互相回答问题全班交流交流时教师要引导学生认识示意图，知道它们是如何标示各区域所在位置的小结：横排和竖排所构成的区域就是整个动物园的范围每个小区域所对应的数值就是整个动物园这个大范围的一个坐标点通过这些坐标点，我们就能够确定某个游览区的具体位置3、组织学生说说其他场馆的位置，同时教师板书4、引导学生进一步理解场馆位置与坐标中各点对应的关系

（2）现代认知学认为，揭示知识的形成过程，对学生学习新知识是十分必要的同时通过展现知识的发生、发展过程，给学生思考、探索、发现和创新提供了最大的空间，可以使学生在整个教学过程中始终处于积极的思维状态，进而培养他们独立思考和大胆求索的精神，这样才能全面落实本节课的教学目标二、指导思想和教学方法在设计本教学时，主要贯彻了以下两个思想：1、树立以学生发展为本的思想通过构建以学习者为中心、有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松的教学环境，提供学生自主探索和动手操作的机会，鼓励他们创新思考，亲身参与概念和方法的形成过程2、坚持协同创新原则把教材创新、教法创新以及学法创新有机地统一起来，因为只有教师创新地教，学生创新地学，才能营建一个有利于创新能力培养的良好环境

所以如若没有长时间保持同一个姿势等因素的影响，莫名其妙地出现了这一症状，就要及时监测血糖2、多饮多尿临床调查数据表明，血糖超标的人群总是会有多饮和多尿的迹象，特别是到了晚上此种症状更为突出，不仅如此，哪怕饮用大量的水分之后，患者仍旧会感觉到口渴造成这一结果的原因是体内的血糖过高，身体就会试图代谢血糖，而代谢过程中也需要消耗大量的水分，由此一来，水分不断地被排泄出来，在缺少水分值，人体就会有口渴的感觉3、多食身体消瘦众所周知，哪怕新陈代谢速度比较快，但是不停地吃东西，身材就会有发胖的表现可是在血糖过高时，患者在进食很多东西后，依旧有饥饿的感觉，而且体重并没有增加，反而有了下降的迹象其实这是因为血糖升高到了一定程度，使得葡萄糖代谢出现异常，进而导致大脑神经无法及时接收到饱腹的信号

酒店主体共17层，建筑面积平方米，定位于旅游休闲性餐厅，内有、多功能会议厅、中饭店餐厅前为平方米的广场，后部设有面积平方米、个泊位的现代化停车场饭店的建设和开业，是我市实现房产经济由管理型效益向经营管理型效益转变的重大举措，对提升整个市旧城区的档次，打造州旅游名市，增添了流光溢彩新的一页“有朋自远方来，不亦乐乎”饭店开业之后，我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心、重视和理解同时也希望饭店管理公司和全体职员要强化管理，规范运作，热忱服务，爱岗敬业，尽心尽力把饭店做成州乃至省有品味、有档次、有影响、有效益的一流餐厅餐饮酒店开业致辞5大家上午好九月桂花飘香，伴随着喜庆的鼓乐，我们共同迎来了富春饭店开业的大喜日子