但对于这个摄影师究竟是谁、是签约摄影师还是临时招募、为何这5张照片没有署名，声明中没有给出任何解释陈薇的代理律师同日发布的声明，也着重强调了这一疑点声明指出：“在全部公开直播影像资料中，侵权照片无摄影师署名水印委托人要求赛事组织者提供拍摄主体、上传审核流程及异常无署名水印照片的合理解释，截至目前，赛事组织者未作出合理说明” 对此，张女士认为，此事原本可以避免，“赛事方可以利用AI初步审核，AI发现疑似走光照片后，再人工核查所有参与拍摄的摄影师都要签订相关合同，不得传播他人隐私查照片的流程也可以优化，比如用选手参赛号或者人脸识别，只可以看自己的，不可以看别人的” 赛事方在事发初期的态度显得轻描淡写

take…by surprise对……突然袭击，出乎……意料His parents took him quite by surprise when they suddenly appeared at the door30in charge of prep担任……，管理……，负责in the charge of a personin a person’s charge由(某人)照料(管理)take charge of 担任……，接管My father is in charge of this company31set sail 扬帆启航The ship set sail for Europe32

捧一团白云铺地板，四周造起高高的墙，开一个小门，再开一扇窗，屋顶盖好真漂亮瞧，是高高的大楼房小鸟们还造了哪些云房子呢请小朋友们快乐地诵读第二自然段再找一找2、指名读出示：“有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀”师：这么美的云房子，多有意思呀大家想读好吗先练一练，再美美地读给大家听3、课前，唐老师带着小朋友们一起仰望蓝天，欣赏了空中千姿百态的云儿，我们还用小剪刀剪出了美丽的云房子，谁来介绍一下你的云房子呢这么多同学想说，那快让我们回到小组里用上面的句式说一说出示：云房子真呀有的像，有的像，还有的像4、小鸟们的云房子很美

看此情形，便令人气愤万分我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗一个人的言行，往往表现出个人素质的高低学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么他们在墙上题字，就能成为王曦之吗在桌上画画，就得成为达芬奇吗对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗这一切的一切，会使你赏心悦目吗恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心