2、学生带着问题读课文，边读边做记号然后小组交流3、集体交流体会预设：生：“我”念诗大声喊时，母亲要打我，而祖父只是很幽默地警告我说：“房盖被你抬走了”虽然祖父实际上也是在批评，但是我还是觉得很开心所以“我”跟祖父学诗觉得很有趣生：跟祖父学诗“我”是自由自在，无拘无束的每当祖父教我一首新诗，开头我觉得好听，我就学，不好听，就不学，祖父总是依着我，直到我满意为止生：当“我”不高兴时，祖父就赶紧让“我”念“我”最喜欢的诗，一念，“我”又高兴起来了所以“我”跟祖父学诗是快乐的师：你们很会读书你觉得“祖父”是个怎样的人（幽默、宽容、慈爱……）（抓住“常常警告我说……” “每当祖父教我一首新诗，开头我若听了不好听……我还是不要” “祖父一听就笑了” “看我还是不高兴，他又赶快说……”等体会祖父对“我”的宽容与慈爱

请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物，让我们大家都做最棒的孩子请你们声音响亮地告诉我，有没有信心我们充满希望的期待着：明天的你们一定会更棒幼儿园劳动节国旗下讲话（精选篇3）一年一度的“五一”国际劳动节又要到了，每年的5月1日这一天，就是全世界劳动人民自己的节日小编也收集了几篇五一劳动节国庆节国旗下讲话，供大家参考～幼儿园国旗讲话:五一劳动节“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造，亲爱的小朋友，小喜鹊是靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣～小朋友，你们知道吗,一年一度的“五一”国际劳动节又要到了，每年的5月1日这一天，就是全世界劳动人民自己的节日，那么为什么人们会把5月1日定为国际劳动节呢,其实它最早起源于美国，在 1886年5月1日的时候美国工人举行大罢工，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制

有些同学是一块一块分的，有些同学是3块一起分的，但这两种不同的方法都得到了3/4块，也就是说3÷4的结果就是3/4师：请大家看一看，今天这两道除法算式的结果都是什么数(分数)请大家想一想，分数与除法有什么关系呢学生小组讨论生：我们发现，被除数就是分子，除数就是分母师：你能试着表示出来吗生：被除数÷除数=被除数/除数(师板书)师：如果用a来表示被除数，b表示除数，你能用字母来表示分数与除法之间的关系吗生1：a÷b=a/b(师板书)生2：老师，我认为还要写上b≠0师：为什么b≠0生：因为b表示除数，除数不能为0生：分数的分母也不能等于0师：好通过观察思考，我们知道了分数与除法存在着这样的关系(齐读分数与除法的关系)师：我们知道，两个整数相除，商可以用分数来表示，反过来看看，分数能不能表示两个整数相除呢

但我也深知生活不能也不应定格在照片里今天，你们就将离开这里，毅然地奔向人生梦想的远方面向远方，我相信你们一定是憧憬满怀，豪情万丈但，亲爱的同学们，想过没有，你们何以致远请不要忘记，唯有读书能致远尽管你们已经读过很多书，但亲爱的孩子，在你们毕业之际，作为校长，我要告诉你，我更愿意看到你们不再为考试而读书，不再为功利而学习读书是一辈子的事，阅读会给你智慧与精神，给你致远方的方向与方法;请记住，尚有宁静以致远浮躁不会把你带至远方，不要为眼前的名和利而耗尽你生命的激情，不要为专业的冷与热而动摇你人生的方向同学们，要想致远方，别在小聪明的方向走得太远，多想想大智慧、大格局;别在抱怨的方向走得太远，多想想如何建设、如何成长;别在仇恨的方向走得太远，多想想宽容和感恩;别在功利和俗气的方向走得太远，多想想父辈和师长的执着和奉献;别在自以为是的方向走得太远，多想想出发时的梦想