一、学会感恩，做个懂情感的人俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师是老师引领你走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗我们的老师啊，晨曦校门站，微笑迎你进校园；上课讲台站，谆谆教诲润心田；课间廊道站，细心呵护保安全；放学雨中站，温情——天地间在此临别之际，请你们以热烈的掌声，向教导悉心，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢二、学会坚强，做个自信乐观的人过去的六年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着辉煌的成长史面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明

目前，我国经济发展进入新时代，人民的生活水平不断提高，越来越多的个人车主名下不止有一辆机动车自2019年6月起，公安部推出10项公安交管“放管服”改革新举措，同一车主名下的车牌号码可以实现互换但是“放管服”的这一红利居然还有很多人不知道，今天交警蜀黍就再给大家普及一下两辆车互换车牌需要满足以下条件 1、两辆车为同一机动车所有人(同一单位或同一个人); 2、两辆车为同一注册登记地(比如：都为甘A号牌); 3、两辆车为同一号牌种类(比如：同为蓝/黄号牌); 4、两辆车均为非营运机动车; 5、两辆车均无违法信息划重点：号牌互换业务1年之内只可互换1次;号牌互换业务的办理，对号牌使用时间并没有限制，当天进行注册登记的新车车号即刻就能进行互换

教学过程：一、复习导入，激发兴趣1复习文中部分词语2根据上课时学生质疑并梳理出的若干有探讨价值的问题，引出本课的阅读话题二、精读课文，引导感悟1作者一开始就点明大家的认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人那么作者是如何对待牛和鹅的呢请你读读第3、4自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍(生读，师巡)2谁来说说你画的句子(指名回答)同学们找得很正确就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了后来作者却改变了自己的看法，请你认真读读第5-11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法(生读书，教师巡视指导，小组内互说)3

(板书：热闹、喜庆)指读(2人),男女分别读(2)第二句 A、谁来挑战第二句(春风把暖气吹进了屠苏酒，人们喝了屠苏酒感到很温暖) B、组织交流：理解“入”这“温暖”仅仅指的是人们身体上的温暖(心里还充满了希望) C、指导朗读：谁能读出这温暖的、充满希望的感受指读(2人)小组读(3)第三句 A、谁来挑战第三句(千家万户都照进了温暖而光亮的太阳) B、指导朗读：太阳给人温暖、光明与希望，能读出这种感觉吗指读(2人)，齐读(4)第四句 A、谁来完成最后的挑战(每年春节时人们总要用新春联换掉旧春联)你知道春节贴春联有什么含意吗(辞旧迎新，表达祝福)强调理解“总”B、说到春联，课前老师请大家回去搜集几副，谁带大家欣赏一下