你能把一张纸平均分成两份吗那么每份是这张纸的几分之几平均分成三份呢五份呢(1)把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几(2)把一张纸的4/7 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几二、自主探究 小组交流自主学习提示1利用手中的的学习纸，涂一涂，算一算，尝试解决这两个问题2同桌之间说一说彼此的想法3有困难的同学，可以借助课本第55页的提示，完成这两个问题三、交流释疑1、初步感知分数除法把一张纸的4/7 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几请同学们拿出图(一)来涂一涂交流:为什么要这样涂，每份是这张纸的几分之几呢还有不同的涂法吗能根据这个过程列出一个除法算式吗这个除法算式和以前学的除法有什么不同

能坐公交车上下学的，就不用专车接送去很近的地方办事，就步行或骑自行车去既环保又锻炼身体同学们，这些环保金点子，你们喜欢吗我建议：在班级中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动我们可以从身边环保小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶;当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境相信我们的校园会更美，我们的家园——地球会水更清、天更蓝

(通过学生对过程的表述，进一步加强学生对特征的理解)3我当小医生(1)长方形对边相等，四个角都是直角(2)四条边相等的四边形一定是正方形(3)四个角都是直角的四边形一定是正方形4用十二根火柴棒，你能拼成长方形吗怎样拼5七巧板(机动)：学生分成两大组，每大组以四人为一小组，分别使用教辅插件中的七巧板拼正方形和长方形，比一比哪组同学拼的快人教版三年级下册数学教案精选篇4教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册“分数的初步认识”第一课时教材分析本课主要学习“几分之一”的分数，了解它的产生和应用，会读会写，知道各部分名称本课的知识看似简单，但对学生来说是数的认识的突破(从整数向非整数的突破)，是认知结构上的新建，是思维上的一次飞跃

㈦、教学效果测评1、轻声读音节，看看拼出了什么词，再写下来，想想对不对2、想一想，再填空想想这些词语有什么特点再说说类似的词3、读给同桌听㈧、拓展性学习把自己当成司马光，想想自己会怎样做第二课时㈠、复习：贴词语游戏1、贴词语游戏⑴、出示词语卡片，请小朋友读一读⑵、将卡片分发给学生再出示教学挂图指导学生贴词语2、这节课你想怎样学课文㈡、学重点段：勾画词句，读读演演，细心体会你觉得课文最精彩的是哪些自然段1、别的小朋友都慌了，给“慌了”打上点⑴、从哪些表现看出他们“都慌了”用横线勾出⑵、你想怎样读、怎样演或怎样讲才能表现小朋友的“慌”试一试个别范例指导2、司马光表现怎样给“没有慌”打上勾⑴、从哪些表现看出他“没有慌”用波浪线勾出