2、能跟着录音或老师的范读，字字过目地朗读古诗能背诵古诗3、能根据画面大致了解古诗的意思，并能根据图画背诵符合图意的诗句4、认识部首“雨字头”练习描写“雪、灭”2个字教学重点难点：能在老师的帮助下借助“注释”和“参考译文”大致了解诗句的意思体会老渔翁在寂静、寒冷的江面上孤舟独钓的情景教学过程：一、欣赏“江雪”图，学习“雪、寒”2个生字1、出示“江雪”图片，引导学生看图说话、 师：谁能用一二句话介绍一下图上的景象2、交流反馈，适时出示生字卡片“雪、寒”3、总结，板书古诗题目，学习“雨字头”师：同学们观察得很仔细，说得也很完整这幅画上画的是：寒冷的冬天到了，大雪不停地下着，江边已积了厚厚的雪今天我们要学习一首古诗，题目是—— 板书——江雪 写“雪”时，用红色标注“雨字头”，边写边说：第三笔是——横钩;这一点一点的多像——小雨点啊

翟欣欣气急败坏，当场打了苏享茂一巴掌，并且生气地离开了到了晚上，苏享茂不知道怎么回事，却主动和翟欣欣联系上， 还说自己白天太过冲动，他还是想结婚的翟欣欣一听鱼儿上钩了， 便告诉他：“结婚可以，你先拿出你的诚意让我看看” 苏享茂为了让翟欣欣开心，所以又给她打了几十万到了领证那一天，翟欣欣在婚姻那一栏里填上未婚， 苏享茂看到后，让她改成离异翟欣欣毫不同意，还说：“改成离异的话， 以后就改不回去了，你要是想让我听你的， 你这样，你赔偿我458万元，这样我就答应你” 苏享茂为了避免再发生变端， 就答应了翟欣欣的要求，这样两人才登记结婚婚后逼上绝路 婚后，翟欣欣并不同意举办婚礼， 她说：“我怕我到时候笑不出来，怕给你丢脸，咱们还是低调点吧

同时为加深学生对“greenfood”的理解，还特地引出绿色食品的标志此外，还可在这一环节中适当处理一些语言难点(如keepupwith，Thesamegoesfor及only和as引导的倒装句的用法)，以上语言难点在SBp131-p133中,有详细的分析因此，课堂上不必占用太多时间，应把重点放在引导学生学会在具体的语境中理解、体会这些词组、句型的用法其它的一些语言难点可随机处理，也可通过练习的方式体现出来，让学生去课文中寻找答案，体会他们的用法3Post-task：展示成果，交流成果的过程，语言实践能力的扩展与提高(9分钟左右)采用交际教学法和合作学习法，组织语言实践活动，完成本文的主题任务

26生日快乐啊，小可爱27生日在今朝，快乐随心要28愿有人与你粥可温，有人与你立黄昏29祝姐姐妹妹快乐无极限，幸福永绵延生日快乐30愿你如阳光，明媚不忧伤31愿你在新的一年里，天天开心，事事顺利32万事如意，大吉大利33愿您精神焕发，勇往无前，心情妙妙34熠熠生辉，大放光芒35愿你想要的都得到，得到的都美好36多福多寿，如鹤如松37想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快乐38这一刻，有我最深的思念让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日39让日出的光芒把你所有的日子披上霞光，让月亮的柔情把你所有的梦想插上翅膀，让蜡烛的吟唱把你所有的快乐点燃