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发帖时间:2026-11-10 06:42:58

老年人须提防冬浴综合征

(板书:可能 不可能 一定)三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”出示:两个盒子,一号盒子放的全部是红棋子,二号盒子放的有红棋子和绿棋子引导学生先说一说,哪个盒子里一定能摸出红棋子哪个盒子里可能会摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子等问题让学生在小组内组织摸一摸活动,并验证,再集体汇报2完成教材第47页“练习十一”第1题让学生说一说,并说明理由3完成教材第47页“练习十一”第2题先让学生自主连一连,教师发彩色球让学生验证摸一摸,再说一说为什么这么连4说一说:教师引导学生用“一定”“可能”“不可能”等词语说说自己生活中一些事件发生的可能性四、课堂小结师:这节课你们学了什么知识有什么收获引导归纳:1

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5 看小鸟有了大树,生活的多么快乐啊如果你是这只小鸟你想说点什么6 我们一起读读后一句7 分行读儿歌,集体读儿歌(四)小结这节课我们学了什么你有什么收获第二课时(一) 开门见山,直接引题这节课我们继续学习第九课,关心大自然,上节课,我们学习了2个生字关心伸出你的小手一起写关,心 字,这两个字都学会了么(会了)拿出你的纸笔,写关心这个词语看来,同学们都学会了,可是老师这还有一些词语朋友,自己试着读一读(二) 词语巩固这些词语朋友来到一棵大树上,你们还能认出他们么谁能当小老师领读1 你能用“关心”说一个完整的句子么2 你印象中的森林是什么样子的3 同学们,真棒,把所有的词语都认识了,如果单个字出现你们还认识么

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你发现角有什么特点(课件演示)2、认识角的名称角都有一个尖和两条直直的线组成,我们把这个尖叫做角的顶点,两条直直的线叫做角的两条边我们通常从角的一条边画一条弧线到角的另一条边做一个记号,表示出角,现在观察这几个角,它们都有几个顶点和几条边同桌之间说一说3、画角你们能画出一个角吗师演示画角,先画一点,然后从顶点起画一条很直的线,再从顶点起往不同的方向再画一条直线,(两条可不一样长),标出角的顶点和边顶点边边4、摸角并感知角师:刚才同学们说三角尺上有角,请拿出你们的三角尺,找出其中的一个角,用手摸一摸它的顶点和边,什么感觉5搭角如果老师给你两根小棒,你能搭出一个角吗试一试,指出你搭的角的各部分名称

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