2、感悟这篇文质兼美的散文，学习不加任何修饰渲染的朴实自然的语言3、体会文中的思想感情，陶冶学生的道德情操，健全学生的人格，培养学生做一个有孝心的人4、引导学生联系实际生活，用真实体验理解文中的人情美二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人三、教学难点缩短学生与作者的时空距离，使学生受到感染，体会到作者的感情四、教学过程(一)引入新课1、导语中国受长期的农耕文化的影响，尤其注重亲情千百年来，抒写亲情成了文学的母题，这种题材的作品不胜枚举，你能列举出几篇吗今天，我们共同来学习表现父子情深的散文《背影》2、简介作者

仲裁委裁决：公司支付陈家诺解除劳动合同的经济补偿262665元，公司不服，提起诉讼一审判决：公司调岗行为明显具有侮辱性和惩罚性，陈家诺解除劳动合同可获得经济补偿262665元 公司不服，向深圳中院提起上诉二审判决如下：调岗的目的必须是正当的，不得带有侮辱性，一审判决正确，驳回上诉，维持原判案例解析： 华南天地公司未经员工陈家诺同意，擅自将他从总监调岗为普通员工，更换办公楼层明显具有侮辱性和惩罚性劳动者仲裁请求赔偿金，法院判决的是支付补偿金，原因在于公司的违法行为不属于支付赔偿金的标准从以上案例可以看出，许多企业仍然像从前一样不重视、不研究劳动法律政策，欠缺相关的法律风险意识企业频频发生劳动争议，一方面需要增加经济成本，另一方面对企业的形象有一定的负面影响

根据学生的回答引到我们还能从小动物的身上知道要下雨的消息，板书课题二、初读课文1、生自读课文，将生字多读两遍，读完后，请学生说一说自己读准了哪个字的音2、(出示卡片)拼读生字3、同桌互读，一人一句，要读得正确、流利4、分段指名读5、认识感叹号，师在黑板上板书一个感叹号，让学生在文中找一找有感叹号的句子师指导读感叹句三、读读说说1、(投影)我们正忙着搬东西呢李老师正忙着改作业呢正呢指名读前两句，想一想爸爸妈妈现在正忙着干什么呢，小动物们正忙着干什么呢，你还能想起谁正忙着干什么呢(指导学生说句子，读句子)四、指导写字1、认读“呢、吧、吗、啊”几个字，说说这几个字在用法上的共同点，(用在句子末尾，表示某种语气)2、观察“吗、吧”这两个字，说说写的时候要注意些什么

这就是为什么翡翠手镯价格如此之高的原因了但是一定有的翠友不知道，戴翡翠手镯可还是有很多讲究的比如翡翠手镯到底应该戴哪只手佩戴翡翠手镯应该注意些什么翡翠手镯应该怎么保养诸如此类的很多问题，都是不容忽视的关于翡翠手镯究竟应该戴在哪一只手，一直都没有统一的定论佛家有“左进右出”的说法，也就是左手干净为净手，右手污秽为脏手，因而有的翠友认为应该戴左手好而从中医的角度来说，将翡翠手镯佩戴在右手，更容易按摩到右手腕上的神经元，有助于缓解人体疲劳，减轻大脑的压力其实每一种说法都各有各的道理，不过由于大多数人都习惯使用右手，如果将翡翠手镯戴在右手，会大大增加翡翠手镯损坏的几率举个简单的例子，现在很多工作都离不开电脑，而大多数人都习惯右手造作鼠标，如果将翡翠手镯佩戴在右手，那么翡翠手镯就会经常与鼠标、桌子等产生磕碰，所以人们也更喜欢将翡翠手镯佩戴在左手