校园的每一个角落都收藏着你们的笑声，储存着你们稚气的笑脸，校园的每一条小路都留下了你们的足迹，留下了你们求知的眼神……今天，你们意气风发，即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”此时此刻，充盈在我们心间的不仅是师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表全体老师，简要谈两点要求，与你们共勉第一，希望同学们勤于学习，善于创新，努力成才到了初中，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈需要我们养成良好的学习习惯，运用正确的学习方法，掌握规律，举一反三，触类旁通既要学本领，更要学做人，要做一个真诚、善良、勤奋、活泼、善于合作的人

作者怎么称呼他们课文为什么以“山中访友”为题目3、回答思考的问题，并提出疑难梳理学生提出的问题：⑴交流明确：作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是：古桥──树林──山泉──小溪──瀑布──悬崖──白云──云雀──落花──落叶──石头──阵雨──归鸟⑵古桥──老朋友树林──知己山泉──姐姐溪流──妹妹白云──大嫂瀑布──大哥悬崖──爷爷云雀──弟弟从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友作者进山看景，自然便成了“山中访友”4、快速浏览说话：你喜欢课文中的哪些“朋友”用“我喜欢……因为”同桌说话

中新网固原6月10日电 (记者 李佩珊)这几天，在六盘山下的宁夏固原市原州区菌菇种植基地，鲜嫩的菌菇簇拥而出，种植户们忙着采收、分拣、装箱，这批带着“六盘山温度”的特产将通过冷链物流发往福建及东南沿海市场林戎斌(左)对农户进行菌棒制作实操教学，细致讲解关键步骤马亚南 摄 谁能想到，八年前这里还是菌菇种植“零基础”的产业空白地如今的产业兴旺，离不开福建援宁农业专家、福建省农业科学院土壤肥料研究所高级农艺师林戎斌跨越千里的坚守与赋能他以一粒菌种为媒，用技术破局、以市场搭桥，让小小菌菇成为原州百姓的“致富菇”，书写了一段动人的山海共富故事原州区菌菇产业带动农户增收，种植户捧着丰收的菌棒，笑意满满赵睿 摄 初到原州时，农户普遍缺乏种植经验，大棚管护、温湿度调控、菌种培育、病虫害防治等技术难题层出不穷，不少农户尝试种植却屡屡失败，发展信心不足

(2)学生先独立思考，再在小组里交流自己的想法(教师巡视，了解学生思维活动，参与小组交流，给予适当指导)5教师引导，交流不同算法(1)我们已经会计算整数除法，在不改变商的大小的前提下，怎样把小数变成整数呢谁来说一说你的想法(2)指名学生回答(教师PPT课件演示)(3)我们小数除法还可以列竖式计算下面我们就一起来探讨列竖式计算小数除法的方法(4)指导学生列出除法竖式(教师板书)6交流两种算法和感受：引导学生比较列竖式计算和将224 km改写成22 400m计算的结果，提问：这两种算法的结果相同吗(相同)哪种算法比较简便(算法二计算过程比较麻烦，算法一比较简便)7、算一算，比一比(1)42÷3= 4