教学重点：1、了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过2、体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法教学过程：一、播放视频，质疑引入1、播放多媒体课件，教师激情导入2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想2、启发表达同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么(生自由发言)3、出示课文题目，质疑问难现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦

】四、联系实际拓展提高1、出示7只手套和4个小朋友的图片问：看看谁来了老师要给他们发手套，请你们看看老师准备的手套够不够生：四人一组讨论上黑板演示怎么分(注意：1人分一副手套，同时还要注意左右手的搭配)问：黑板上的小朋友分的合理吗为什么生：自由交流(每人有两只手必须是两只手套对一个小朋友，两只手套要一只左手一只右手)2、联系生活实际问：在生活中还有哪些物体也和手套一样是2对应1的呢生：举例3、总结今天这节课我们学习了什么比较物体多少可以用什么方法呢还知道了些什么【数学的学习是为了解决生活中的实际问题，但生活中常常会存在许多的特殊性的问题因此在思考解决问题的同时要解决生活实际，对于一些特殊问题要考虑全面并能灵活地运用知识来解决问题，真正体现数学与生活相结合

WalklikeanelephantFlylikeabird学生边跟读边做相应的动作(2)教师继续发指令，学生做动作，适时提问：Whatareyoudoing，引导学生回答：I’m(jumping)(likearabbit)教师在黑板上的jump后面加上ing，呈现新词：jumping同法引入walking和flying2、Presentation(新课呈现)活动三：学一学教学参考时间：10-12分钟教师出示Let’slearn部分的教学课件，提问：Whatanimalscanyouseeinthepicture让学生回答教师指着大象说：LookattheelephantIt’swalking

也可以看出小作者对学校的什么样的感情⑵带着这种喜爱之情读读这段话三、诵读比赛1、课文写得那么美你喜欢哪一部分小组内有感情地读一读2、代表挑战读课文，评出小小朗诵家3、把喜欢的部分背下来四、综合性学习：我们的课余生活以小组为单位整理，可以用文字叙述，可以画画，也可以设计表格五、拓展活动民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友，他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学，也很想了解你们的生活请小朋友们给他们写封信，这样他们就可以通过你们获得更多的信息了学生写信在学习园地里展示板书设计：我们的民族小学上学校课上、课下赞学校穿戴不同：绚丽多彩学习、读课文这就是……语言不同：成好朋友那声音真好听