学生练习，交流小结四、学写生字，积累词句1、“荒”“笛”书写指导根据形声字特点识记，如“荒”字声旁是“亡”，所以没有一点；“笛”竹子做的，所以是竹字头2、积累语句当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过huāng（）野，在竹林中吹着口dí（）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳wú（）狂欢第二课时一、复习回顾，积累运用回忆雨中“Party”的情景，用文中的词句填一填一群一群的花（从无人知道的地方突然跑出来），来参加舞会了花孩子们（穿了紫的、黄的、白的衣裳），来参加舞会了设疑：还有谁也来参加舞会了呢二、想象品味，关注表达（一）想象品味，体会把万物当作人的写法1、划出描写“雷云、树枝、东风、绿叶”的句子，读一读

在我们的校园里，口香糖遍地早已不足为怪了垃圾也随处可见校园就像是我们的家，难道你的家里也是这样的吗关心学校，是我们的职责;爱护学校，是我们的义务;热爱学校，是我们的心声让我们告别不文明的行为，播种下文明的种子吧请让我们以“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”为座右铭，共创更美好的校园注重仪表国旗下讲话稿（精选篇22）亲爱的老师、同学们：大家好如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序

回答后，请全体幼儿用小指偶摆放，进行验证5、游戏：排排坐两名幼儿合用一本书（第18-19页），每名幼儿10个小猪纸偶轮流猜拳，胜利的一方可将1个小猪纸偶放在书中的椅子上当书中的椅子上放满了5个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多当书中的椅子上放满了10个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多6、操作完成后，老师可即时创编一个小故事作为总结评价能比较10以内数量的多、少、一样多愿意合作进行游戏能从椅子的数量推算出可以坐下的人数【活动建议】教师可依据幼儿用书《排排坐》制作相应的`游戏玩具，投放于活动区中，请幼儿自由地游戏，在反复的操作体验中，感知物品的数量关系

王计兵携诗集新作《手持人间一束光》，与师生展开对话(主办方供图) 外卖诗人 《手持人间一束光》是书名，也是王计兵写给外卖小哥的一首诗“如果我来重写江湖，就以小哥致敬时代行侠仗义者，不需要十八般兵器，而是手持人间一束光” 我国新就业形态劳动者已达8400万人，其中外卖小哥超千万人这是一个庞大的劳动者群体在王计兵眼中，小哥群体就像是武侠小说里的“江湖第一大帮”，而他们的武器，是准时送达的热饭，是递给陌生人的善意王计兵自己，正是从这个群体中被大家看见2019年，50岁的王计兵注册成为外卖骑手，是所在站点年龄最大的骑手等出餐、等电梯、深夜收工后，王计兵把诗句写在烟盒、废纸和手机里，累计骑行超15万公里，写下超6000首诗