别后怀念，追思往事，寄托思念〖板书〗再现背影(别后怀念)【讨论】4、面对着父亲苍老的背影，作者也不禁簌簌流下了眼泪，文中一共写了作者几次流泪，找出这些语句〖分析〗①课文第二段，到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪这是悲哀之泪，见父亲，睹家境，想祖母〖板书〗悲哀之泪②第六段，这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来这是感动之泪，望父买橘〖板书〗感动之泪③第六段，我便进来坐下，我的眼泪又来了这是不舍之泪，父子即将离别〖板书〗不舍之泪④第七段，我读到此处，在晶莹的泪光，，读到父亲的来信，触目伤怀，又想起了往昔父亲的背影，这是伤心之泪〖板书〗伤心之泪【讨论】4、这篇文章的重心在6、7两段，那么2、3、4、5段写的是什么

2、通过对比，感知半圆形和椭圆形的基本特征，并能进行区分3、乐意参与数学活动活动准备：教师用：1、多媒体课件2、圆形卡片（认识半圆形用）幼儿用：1、幼儿人手一份半圆形、椭圆形卡片2、几何图形拼组成的图画幼儿人手一份，记号笔3、几何图形若干活动过程：1、以猜谜的形式复习三角形、正方形、圆形的基本特征师：先来猜几个谜语好不好（1）师：“三条边，三个角，像座小山立得牢，猜一个图形”“你怎么知道是三角形的”引导幼儿说出三条边、三个角（点击课件出现三角形）（2）师：“四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领强这是什么图形你怎么知道的”引导幼儿说出四条边一样长，四个角一样大（点击课件出现正方形）（3）师：“圆溜溜，没有角，滚来滚去还能跑

所以在教学过程中，我会重点培养学生的说话能力，在句型操练部分我会多给时间学生去练习和掌握教学目标知识目标1．学习单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic2．学习并运用询问他人喜好并表达个人喜好的句子：(1) Do you like…—— Yes ,I do/ No, I don’t(2) sblike / likes sthsbdon’t / doesn’t like sth能力目标1．在日常生活中初步学会运用句型，如何询问同学、朋友或者家庭成员的喜好，学会表达自己的喜好2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识

体育小组有多少人（2）练习①打字员打一部书稿，每天完成，5天完成这部书稿的几分之几×5②立新小学六年级有学生155人，其中的参加科技活动小组，参加科技活动小组的有多少人155×④党校食堂九月份用煤560千克十月份计划用煤是九月份的，而十月份实际用煤比原计划节约，十月份比原计划节约用煤多少千克560× ×7、倒数：整理和复习第7题堂上练习：1、练习七第2题，抢答，小组练习2、练习七的第3、11题3、练习七的第16、17题作业：练习七的第12—15题2024年小学六年级数学上册教案范本精选篇16教学内容：课本第9页例4及“做一做”，练习四1—5题教学目标：（1）使学生掌握分数乘加、乘减混合运算（2）使学生能够熟练地计算分数乘加、乘减混合运算