平静的湖面像什么湖中的小船像什么随着音乐起伏的喷泉又像什么在岸边的亭子中我们寻找到了哪些几何图形从中感受生活中的点、线、面、体．设计意图：从西湖风光引入新课，引导学生观察生活中的美妙画面，不仅能激发学生的学习兴趣，而且让学生对点、线、面、体有了初步的形象认识，感知知识来源于生活．如“点”是没有大小的，学生难以真正理解，可以借助湖中的小船、地图上用点表示城市的'位里这些生活实例，让学生体会到“点”的含义．二、讨论（动态研究）课件演示：灿烂的星空，有流星划过天际；汽车雨刷；长方形绕它的一边快速转动；问：这些图形给我们什么样的印象观察、讨论．让学生共同体会“点动成线、线动成面、面动成体，’．让学生举出更多的“点动成线、线动成面、面动成体”的例子

提起内伤，人们第一时间想到的是金庸的武侠小说吧，但是生活中，也会发生这样的事情前不久，家住鞍山的于洋发生了车祸，所幸的是，并没有什么大碍但是过了十几个小时，于大哥醒来的时候，发现自己的左胳膊竟然动不了了，家人这才着了急于洋是一名出租车司机，原本身强体健的他，现在连动动手指头这样简单的动作都做不了，这都是前两天的那场车祸，给他留下的后遗症于洋说：“醒了以后就是躺床上了，就像没有这胳膊的感觉，晃大臂好使，小臂没有感觉” 当时的胳膊并没有明显的外伤，十几个小时过后，这胳膊咋就又肿又疼、动弹不了了呢沈阳军区总医院整形外科主任医生刘双阳解释：“从外表上看他的左上肢没有任何的口子，如果当时不及时就医的话，可能截肢的风险就很大了，实际上他里边的血管、肌肉、骨头都是断的

此外，发表在《营养素》上的一项研究显示，每周吃1~6个鸡蛋，有助于延长老年人寿命、降低心血管疾病死亡风险(降低29%)即使是血脂异常的参与者，心血管疾病死亡风险也可降低27%一天吃几个鸡蛋更健康鸡蛋虽然好，但仍需注意每天的摄入量那么，每天吃几个最合适一起来了解↓ 1 正常成年人 建议每天吃1个鸡蛋(包括蛋黄)我国居民膳食指南中建议，正常成年人每周应摄入280～350克蛋类，以单个鸡蛋50～60克计算，每周应食用6～7个，也就是每天1个鸡蛋此外，吃鸡蛋时，千万不要因为觉得蛋黄胆固醇高就丢掉不吃蛋黄是蛋类中维生素和矿物质的主要集中部分，并且含有磷脂和胆碱，对健康十分有益2 高血脂人群 建议一天不超过1个，一周不超过5个

)(六)引导学生弄清情节线索，体会取材角度1、本文在几处写了“背影”这几处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点(找出写背影的地方，分析特点)本文在四处写到“背影”第一次在开头，不忘背影第二次在浦口送别时，望父买橘时的背影第三次在车站话别，望着背影消失在人群中第四次在结尾，泪光中再现背影2、作者选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文有哪些好处呢(教师可引导学生自由讨论，然后集中发言，教师择优肯定、适当补充)作者所以选取“背影”这种特殊的角度来反映父亲的面貌，是基于表现内容的需要，体现着高明的艺术构思：(1)可以表现父亲在特定环境中的形象特点作者家境衰落，父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心境