二 学生分析在本节课之前，学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力而且这个班的学生大部分上过学前班，数的组成也基本上知道;大部分的学生会看图说算式所以这节课的重点是培养学生提出相关的减法问题的能力，组织学生交流加减法算式，体会加减法之间的关系三 学习目标1知识与技能(1)会正确计算“8”和“9”的加减法(2)能根据提供的信息，列出不同的算式2过程与方法(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系3情感态度价值观逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯四 教学过程活动一：说一说上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳

高考冲刺国旗下的讲话4鲁迅先生有句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立场我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛”的精神我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛高三是决定一个人未来走向的一年，至关重要人生风云多变，很难把握自己的命运，但是高三这一年却可以把握努力奋斗了与玩玩打打，结局肯定会相差万里大家都听说过这句励志语吧：“吃苦一年，幸福一生”人生能有几回搏用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受所以，高三这一年要舍得吃苦此时不搏何时搏高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福

简介： 宝宝刚出生的时候，身体是非常脆弱的，如果刚好赶上夏天的话，很容易出现痱子和湿疹的情况，这是两种很难区分的症状，很多家长都分不清，接下来小编就来告诉大 宝宝刚出生的时候，身体是非常脆弱的，如果刚好赶上夏天的话，很容易出现痱子和湿疹的情况，这是两种很难区分的症状，很多家长都分不清，接下来小编就来告诉大家首先，两者的病因就不同，痱子往往是因为汗孔堵塞引起的，一般情况下是天气太热导致的；而湿疹却不同，发的诱因有很多，饮食、灰尘、毛绒、化学物质等都会引起湿疹其次，痱子和湿疹的发病时节不同，痱子一般情况下只在夏天才会出现，而湿疹却不分节气，任何时候只要不小心感染了，就会出现湿疹，而且是反复发作

(二)、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度1、让学生选用不同的物品(如橡皮、铅笔、曲别针或用手等)去量桌子、铅笔盒等物体的长度2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长，但它们并不一样长为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢引导小学生体会到：因为选用不同的标准去量，它们的长度不同，所以测量的结果可能会与事实不符让学生用同一物品(正方形)作计量单位去量不同长度的物品看结果如何，体会统一长度单位的必要性[设计意图]：教学从两个方面来组织帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操作活动中先用不同的物品作标准去量数学书的宽，再用不同的物品作标准量不同的长度