3．补充资料，播放图片4．学生说说自己的感受二、感知课文1．师范读课文，生边听边想象2．让学生在众多的动物卡片中，找出文中的小伙伴，并板书3．生自读课文，读后评一评自己读得怎么样4．小伙伴们都在干什么(引导学生用文中的一句话说说)三、学习生字1．圈出文中的生字和生词2．用自己喜欢的方法识记生字3．汇报学习情况4．读生字卡片5．读含有生词的句子(有课文中的句子，也有课外的句子)四、兴趣表演，理解课文1．让学生分小队选择自己喜欢的角色自读自演2．各队自愿表演，说说自己队把荷叶姑娘当成什么，谈感受其它小队评一评3．扩展练习，让学生说一说自己把荷叶当成什么五、巩固字词1．读文中4个句子(例如：小水珠躺在荷叶上

他们决定在周日度假(2)The girl decided _____ ____ ________to his friends last month女孩上个月决定不给他的朋友写信decide 名词为decision, 决心，决定Make a decision to do sth 决心/决定做某事2try 意为：___________try to do sth：努力做某事 try doing sth：尝试着做某事 have a try：试一试Eg: (1) To keep healthy, I try _______ ______(eat) a lot of vegetables and fruits

2．知道解决矩形问题的基本思想是化为三角形问题来解决，渗透转化归思想情感与态度目标：1．在操作活动过程中，加深对矩形的的认识，并以此激发学生的探索精神2．通过对矩形的探索学习，体会它的内在美和应用美教学重点：矩形的性质和常用判别方法的理解和掌握教学难点：矩形的性质和常用判别方法的综合应用教学方法：分析启发法教具准备：像框，平行四边形框架教具，多媒体课件教学过程设计：一、情境导入：演示平行四边形活动框架，引入课题二、讲授新课：1归纳矩形的定义：问题：从上面的演示过程可以发现：平行四边形具备什么条件时，就成了矩形（学生思考、回答）结论：有一个内角是直角的平行四边形是矩形2．探究矩形的性质：（1）问题：像框除了“有一个内角是直角”外，还具有哪些一般平行四边形不具备的性质

正所谓：科技改变世界，懒人推动发展世间上所有发明创造的背后，少不了有一股强大力量是懒人们所贡献的尤其是方便面，每到深夜加班回家，饥肠辘辘地，突然泡上一碗方便面荷包蛋滋滋作响，火腿肠柔软而滚烫，劲道的面在香葱和肉酱中被挑起，那浓浓的乡愁便飘散在令人垂涎三尺的热气之中每一个中国人，一年中最少要吃29袋泡面2018年数据显示：我国22家最主要的方便面企业，年度总销售额达到了515亿元这是一种什么概念按照我国总人口换算，相当于这一年我国平均每个人最少吃了29袋泡面俗话说：人红是非多，同样泡面也有各种各样的谣言那么这些谣言，到底有多不可靠呢你吃一包方便面，身体解毒却需要32天首先，方便面的制作办法相当简单，它的主要成分其实就是小麦面粉和脱水蔬菜包以及调味料、食用油等等，它们都是补充人体营养的食物