2、头晕恶心顾名思义，高血压其实指的是血液对血管的冲击压力过大，由此一来，血液流动便会受到影响，特别是头部，很可能无法得到足够多的血氧供应，于是患者就会有头晕的表现再加上经过了一晚上的新陈代谢，早晨起床后，血液更为粘稠，这种情况下，患者还会感觉有恶心的表现此时必须及时调理，否则血压持续超标，甚至还会促使血管痉挛，导致脑组织供氧供血不足，对脑部造成更大的损害3、耳鸣临床发现，当患者体内的血压悄悄升高时，早晨起床后还会有耳鸣的症状，这是因为高血压使得耳朵内器官出现了供血不足的表现，进而影响到了正常的听觉神经因此，不管处于哪一个年龄阶段，如果最近一段时间早晨起床时总是感觉耳朵内有嗡嗡作响的声音，也是身体在提醒你，血压已经在逐渐升高了，这时候最好第一时间到医院就诊检查，或许能避免高血压影响身体健康

出示课件1、用两个相同的长方形可以拼成( )，学生操作，师巡视，汇报时，让学生说说拼出什么图形师：哪些是我们学过的平面图形，(长方形、正方形)师：沸羊羊说了一句话“两个相同的长方形一定可以拼成正方形”，你们认为对吗为什么老师手中的这两个长方形可以拼成正方形吗谁来试一试让学生初步明白只有特殊的长方形(而且要完全相同的)才能拼成正方形2、用4个正方形可以拼成( )(平面图形)让学生动手操作，展示3、如课件示，师：你是怎么看出来的(四)习题4师：速度最快的要属班长暖羊羊了，它已经完成作业，正在制作风车呢我们一起去看看吧它先用(长方形)的纸，沿对角对折，剪成(正方形)，通过对折会出现(一个三角)形，再对折1次，折出了(4个正方形)，最后沿折痕剪开，钉上钉子，一个漂亮的风车就做好了，风车转动后会产生(出现)一个什么图形呢

学生自由畅谈导入新课：让我们一起来说说生活中的各种职业吧二、识字加油站1出示“教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师”领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：教师：在学校工作，教书育人理发师：在理发店工作，每天帮人们理发2出示“演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员”总结：“师”指掌握专门学术或技艺的人领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：饲养员：他们饲养小动物总结：“员”指从事工作或学习的人3出示“教师、演员”等全部词语认读词语开火车读4在社会生活中，你还知道哪些职业呢学生自由表述预设：医生、司机、航天员等

生：愿意1、P20题2(左图)问：图上是谁她要比什么生：是小巧，要比较布丁和盘子哪个多，哪个少师：请你比一比并将你比较的方法和结果告诉同桌生：进行比较反馈注：学生如果用一一对应方法比的请学生交流怎样做是一一对应(用线连一连)2、P20题2(右图)问：这幅图画的是谁他在干什么生：是小丁丁，他在比较瓶子和塞子哪个多，哪个少师：请你自己比一比生：交流3、P20题3 生：独立完成比较后在小组内交流方法汇报结果全班交流小结：你们真了不起用今天学到的本领为小伙伴解决的困难【从动手操作进行比较到看图进行比较是一个从直观到抽象的过程因此老师创设为小伙伴解决困难的情景来巩固比较的方法，其目的可以在解决困难的过程中巩固比较的方法，同时也可以激发学生敢于向困难进行挑战，对自己树立信心