结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用比例的教学，使学生理解比例，正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题在空间与图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容通过简单事例，使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力

(小组内背，个人汇报背)设计意图：《语文课程标准》强调，汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以游戏和活动为主，创设丰富多彩的教学情境，让学生在玩中学四、复习拼读游戏：碰碰车红色的车上有声母卡片，绿色的车上有带调韵母的卡片，两车一碰，迅速拼出音节1指名玩，个人拼读或直呼2集体游戏，齐读，直呼设计意图：练习正确拼读或直呼，为接下来的“与家长一起读儿歌”铺设脚手架五、复习生字“车”1看，什么开来了(出示一辆车)2出示“车”字，齐读、指名读3车和哪些字是好伙伴呢(扩词)4出示词语，齐读、领读、指名读5你能用其中一个词语说一句话吗设计意图：出示一辆车，激发学生们的兴趣扩展词语，丰富词汇量，为今后的学习做铺垫六、复习写字指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”

对于上了年纪的朋友来说，关节炎并不陌生但事实上，这种所谓的“老朋友”，却会发生在所有年龄段的人，甚至包括儿童，都有可能罹患此病据数据显示，全球关节炎患者目前一共有355亿人，而在亚洲地区，每6个人就有1人在一生某个阶段就可能会患上关节炎关节炎，还可能会“重女轻男”关节炎是各种类型关节炎性疾病的一个总称，与自身免疫出现异常，以及发生退行性病变有关一旦患上关节炎，患者的局部关节就会出现疼痛肿胀，以及关节畸形、僵硬、肌肉萎缩、活动受限等症状，严重影响到患者的生活和健康据数据显示，女性患上关节炎的概率是男性的3倍，其中35-50岁更是疾病的好发年龄段为何女性更容易患上关节炎第一，长期受寒导致女性更容易患上关节炎的其中一个主要诱因，与长期身体受寒有关

疑是生猪被喂食过量含磷饲料，导致猪肉磷含量超标；食药监工作人员提醒：遇到此类猪肉，切勿食用 腌制后放在桶里准备做香肠的生猪肉▲简先生放在厨房的猪肉夜里会发蓝光黑暗的夜里，猪肉竟然发着幽蓝的光……发光猪肉你听说过吗如果不是亲眼见到，家住歌乐山镇的简先生怎么也不相信，猪肉能在黑暗的夜里发出蓝光现在都在灌香肠置办年货，这种发光猪肉，大家得小心黑夜里，猪肉发出幽蓝的光 “猪肉会发光，还是头一回碰上”说起这事，简先生和邻居都觉得疑惑几天前，简先生的老伴从镇上的农贸市场买回几十斤猪肉，准备灌香肠全家人把这些肉切成块后，放了些制作泡菜的食用盐，便放在桶里腌制，看上去无任何异状5日清晨，怪事来了大约5点左右，简先生起床喝水，突然发现放置猪肉的桶里有光