(2)指名汇报(羽毛——翅膀——脖子——头顶)[板书：色彩美](3)红白黑三种颜色搭配在一起多美啊谁能把这种美读出来(指导朗读)师范读，再指名读指名评价：他们两个谁读的美那你们想不想试试读给你的同桌听齐读(4)师：一身洁白的羽毛，配上黑色的边儿，再加上那鲜红鲜红的宝石，多美啊真是一群“美丽的丹顶鹤”让我们把丹顶鹤美丽的样子深深地记在脑海里(引背第二自然段)4学习第三自然段(1)同学们，丹顶鹤的颜色这么美，你们喜欢它吗(喜欢)丹顶鹤还有许多逗人喜爱的地方呢请同学们带着喜爱的心情把第三自然段读一读，看一看这一自然段写出了丹顶鹤的哪些特点找到之后同桌互相说一说(学生读文，并思考问题)(2)这一自然段写出了丹顶鹤的哪些特点

9月1日，国家食品药品监督管理总局(以下简称“国家食药监总局”)发布“关于65批次食品不合格的通告”(以下简称“通告”)，其中临沂新程金锣肉制品集团有限公司(以下简称“金锣集团”)兴隆分公司生产的猪后臀尖检出禁止使用的西马特罗公开资料显示，兴隆分公司地处哈尔滨市巴彦县，而西马特罗则是“瘦肉精”的一种金锣集团随后处于舆论风口浪尖金锣集团相关负责人向记者回应，该批次生猪肉在当地检验检疫部门检测为“合格”，而对于国家食药监总局的上述通告，金锣方面在等待哈尔滨方面给予的回应记者梳理获悉，自2015年以来，截止到9月份，金锣集团多次因产品质量、企业管理等方面被媒体曝光、国家相关部门通报，致使这家国内农业产业化重点龙头企业风波不断

一个忧郁、自卑的小女孩变得开朗、自信了是什么给了她力量，让她有了如此大的转变呢请同学们默读2--4自然段，想想掌声在课文中一共响起了几次把描写英子动作、神态变化的句子用直线画出来在特别有感触的地方写上自己的感受2、学生反馈：A“轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去”师：英子为什么立刻把头低了下去，当时她的心情是怎样的(害怕)你认为这句话中哪个词最能表现英子此时的自卑、紧张的心情(立刻)她想上去吗(不想)她能不上去吗(不能)无奈之下，英子只好慢吞吞地站了起来，1秒钟，2秒钟，3秒钟，她的脚刚抬起，又慌慌张张地收了回去，她紧张得全身都在发抖了你就是英子，读读这句话，读出你的感受

小编精心整理二年级数学乘法的初步认识教案，希望这份二年级数学乘法的初步认识教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学乘法的初步认识教案资料，在搜索框搜索二年级数学乘法的初步认识教案篇1教学目标：1、结合具体情境，让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式，体会乘法运算的意义2、把加数相同的算式、乘法算式和按群数数的方法联系起来，训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义，为学习乘法口诀奠定基础3、让学生经历观察、操作、比较、归纳等学习数学的过程教具准备：教科书第44页游乐场情景课件，以练习九的第2题为基本内容的乘法算式卡片;每个学生准备20～30根小棒教学过程：一、准备1