深圳百雅实验小学探索多元化阅读场景：帐篷朗读、亲子共读、激发思考…… 【全民阅读新图景⑤】从“兴趣”到“深度”，家校如何共建阅读生态6月2日下午，深圳市罗湖区的百雅实验小学音乐厅，挪威童书作家兼插画家克莉丝汀·罗希夫特和学生们面对面交流不久前，学生们还在课上读她的作品《每个人都重要》《每个人都旅行》在百雅实验小学，有着多样化的阅读场景学生在“星光阅读夜”的帐篷里朗读，也在图书馆嘉年华的舞台上表演一本书；家长走进教室讲故事，也在图书馆课前做导读；教师则在备课和教研中反复打磨文本与问题，再带学生一步步走向深度阅读--> “活动可以点燃兴趣，但要让阅读真正融入孩子的日常，还需要一套稳定的机制”百雅实验小学校长熊佑平告诉《工人日报》记者，这套机制包括空间、时间、成人支持和激励评价

以学生的自主探究为主要方式，把计算机使用的主动权交给学生，让学生主动去学习新知、探究未知，在活动中学习数学、掌握数学，并能数学地提出问题、解决问题五、教学过程教学过程设计：预备知识一、问题探究⑴师生合作探究周期变换⑵学生自主探究相位变换二、归纳概括三、实践应用教学程序设计说明〖预备知识1我们已经学习了几种图象变换2这些变换的规律是什么帮助学生巩固、理解和归纳基础知识，为后面的学习作铺垫促使学生学会对知识的归纳梳理〖问题探究（一）师生合作探究周期变换(1)自己动手，在几何画板中分别观察①y=sinx→y=sin2x;②y=sinx→y=sinx图象的变换过程，指出变换过程中图象上每一个点的坐标发生了什么变化

6、金银财宝数不尽，财运亨通福相随7、离离原上草，发财不用恼，野火烧不尽，财运吹又生8、祝你生意发大财，事业很顺利，挣钱挣到不想挣9、愿你：一生财源滚滚来，幸福生活无限美10、我要发，财运笼罩你我他，发财日子别错过，你发我发大家发，金银珠宝堆满地，钞票一抓一大把，财富源源不会断，祝你一直发大财，祝福朋友，财源滚滚，一生富贵11、钱财发，祝你钞票无处可花;前途发，祝你事业高升薪水加;短信发，祝你财神永追跟到家;今发明发天天发，祝你年年发发发12、有伙人到处打听你，还说逮住你决不轻饶，他们一个叫财神，一个叫顺心，领头的叫幸福，你就别躲了认命吧13、拜年啦一拜祝您全家好健康幸福团团圆圆美美满满;二拜祝您运气好，黄金白银堆满家;三拜祝您顺天顺地顺心顺意新年发

49万家、带动就业130万余人……近年来，中国非遗保护传承交出亮眼成绩单不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新中华优秀传统文化浸润人心、滋养时代，融入全民族的精神气质与文化品格中，凝聚磅礴前行力量与古为新 为民而歌 习近平总书记强调，始终坚持文化建设着眼于人、落脚于人这要求我们坚持以人民为中心的创作导向，提升文化服务和文化产品供给能力，满足人民群众多样化、高品质的精神文化需求“江海万里，心中念你，便不觉遥远”电影《给阿嬷的情书》以一封封侨批为引，用质朴镜头、温情叙事将中国人的乡愁、情义与家国情怀娓娓道来，上映以来打动无数观众当下，广大文艺工作者立足时代、扎根人民，推出一批思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀作品