复习时还要有选择意识，对各科知识要确定主要复习的内容，提纲挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，快速掌握解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通期末考试不仅是对我们成绩的检测，也是对我们的诚实守信品格的一次考验诚，就是要诚实待人不说谎、不抄袭、不作弊信，就是讲信用，重承诺，遇到错误勇于承担有人问李嘉诚成功的奥秘，李嘉诚回答：“没有别的，一个字，信”做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才能拥有一切在这次期末考试中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，做一个讲诚信的人，做一个人格上大写的人，让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生

生2：作者把周瑜称呼为"周郎"，这"郎"显得他特别年轻潇洒，不仅因为羡慕他年轻，而且还有更让他崇拜的呢四，鉴赏下阙师：对，这就是接下来我们一起要鉴赏这首词的下阙师：我们请一位同学来朗读下阙好吗 其他同学思考，作者还描绘了哪些意象（即写了周公瑾的哪些方面）（指定一学生朗读）师：这位同学朗读得相当有感情，作者描绘了哪些景象生："小乔出嫁了，雄姿英发"师：这句写了周瑜的哪一方面生1：他爱情甜蜜，婚姻美满师：对生2：写他潇洒师：也不错生3：写他年轻师：也很有道理 （板书：年轻）师：还有哪方面的 找具体的语句生： "羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭"师：这句在写什么生：写他有指挥军队，战胜曹军师：指挥时，他的神态怎样生："谈笑"

（课件辅助演示）跟着老师再认一遍，短的是长的是注：③④的引导顺序要随学生的发言调整2、学看整时①、师：那你能告诉老师现在钟面上表示的时间吗（学生很可能会说出3时，师课件辅助演示）师：为什么是3时你是怎么想的（生自由发言）师：你的想法是对的（或你真有想法）时针指着3，分针指着12就表示3时（要训练孩子说完整话：时针指着几，分针指着几就是几时）②、师课件依次出示三个钟面：7时、10时、8时师：你能把话说完整吗生1：时针指着7，分针指着12就是7时生2：时针指着10，分针指着12就是10时生3：时针指着8，分针指着12就是8时③、师课件同时出示三个钟面：我们把3时、7时、8时、10时这样的时刻叫做整时

课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲田光为了激励荆轲，便自杀了荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况复习关于《战国策》的知识：课文节选自《战国策燕策》《战国策》，是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集作者已不可考最初有《国策》《国事》《短长》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》全书共三十三篇，分国别编辑，依次是东周一篇，西周一篇，秦五篇，齐六篇，楚四篇，赵四篇，魏四篇，韩三篇，燕三篇，宋、卫合一篇、中山一篇