借此机会，在这里我谨代表宾馆全体员工郑重承诺，宾馆运营过程中，我们将严格遵守有关法律和规定，做到依法、依规、诚信经营，始终坚持“宾至如归、以人为本”的服务宗旨，以“卫生环境一流、服务设施一流、待宾服务一流”为目标，以科学、精细、高效、诚信的管理方式，竭诚为每一位顾客提供最优质的服务不辜负各位领导和社会各界的厚望，把____宾馆做成我县最有品味、最有档次、最有影响力的`标志性龙头企业，建设成为____旅游业的标杆和对外窗口，为加快推动全县经济社会转型跨域 贡献自己的绵薄之力有朋自远方来，不亦乐乎我们____宾馆热情期待您的到来最后祝各位领导、各位嘉宾，各位朋友，父老乡亲们，身体健康、生活幸福、工作顺利、事业兴旺

解放军叔叔不怕冷，一大早出操了4、比较句子：解放军叔叔不怕冷，一大早就出操了5、朗读体会“就”字在句中加强了语气三、学习丁丁说的话1、听了妈妈的话，丁丁怎么说的用“——”划出来2、丁丁说的话有几句你怎么知道的3、说一说：丁丁的话是什么意思4、比较句子，体会“也”的用法解放军叔叔不怕冷，我不怕冷解放军叔叔不怕冷，我也不怕冷5、朗读体会“也”的意思，知道表示后者和前者意思相同时要用上“也”6、句式训练，用“也”说话你是中国人，我()是中国人牛爱吃草，马()我有一个苹果，他()丁丁爱听故事，冬冬()()，()也()四、分角色朗读对话1、挑自己喜欢的角色练习2、同桌读3、指名分角色读，集体评议

（不大你从哪个词看出来的“淙淙”描写流水声的词你还知道有哪些）（3）雪水在树林下的小溪里淙淙地流着，给人一种静谧的感觉读这一句时声音读大了好，还是轻点好（读轻点，读虚点）（4）谁能试着读读我们其他同学闭着眼睛听，看能不能听出雪水“淙淙”流淌的样子来4、自由朗读描写小鹿的句子（1）出示CAI课件——小鹿在林中溪边散步、饮水的画面（2）小鹿有什么特点呢（活泼可爱你从哪些词句可以看出来“它们有的……有的……”“俯”是什么意思你能做个小鹿俯下身子喝水的动作吗）（3）齐读课件字幕：“小鹿在溪边散步，有的……有的……”指名用“有的……有的……”说句话过渡：作者在描写小兴安岭春季的景色时，抓住了三种事物的特点来描写，动静搭配，描绘了一幅美妙的自然画面，表达了作者的喜爱之情

所以……小朋友戴上荷叶凉帽，又好看，又凉快所以……10、通过学习，我们知道了原来--(师生配合说话：)(PPT出示句子)师：小水珠把荷叶当作---(生说--摇篮)师：瞧，小水珠--(生说--躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛)(后面几句也用这样的引读方法)师: 小蜻蜓把荷叶当作---小蜻蜓--师: 小青蛙把荷叶当作---，小青蛙--师：小朋友把荷叶当作---小朋友--(根据学生的回答师板书：)躺停蹲戴11、挑选你觉得最有趣的一节，有表情地朗读，也可以做动作(机动)12、请几位学生朗读(机动)13、分角色朗读(4人担任4个角色，其余全班一起读)(或其他形式)(机动)五、小结这节课今天我们学习了37课，认识了8个生字，写了4个生字，读了课文，感受到了夏天里荷叶给大家带来的快乐