教具准备：教学光盘、单词卡片教学重点：本课时的重点是四会掌握句子：What d u d n SaturdasI watch TV n SaturdasWhat abut uI d hewr教学难点：本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达，如I watch TV n Saturdas并能进行词组和单词的灵活应用，以及句中的大小写书写规范教学过程：Step 1Waring up（l）汇报周末活动把课后收集到的周末活动进行整理，使用句型：“What d u d n weeendsI…．”在班级内汇报，找出学生们最喜欢的周末活动（2）日常口语练习，内容可参考如下：A： What da is it tda

见于平原至海拔较高的山地，在青海，见于海拔2500米的坡地，也有栽种耐旱，喜阳光，各地多栽种花椒树茎干上的刺常早落，枝有短刺，小枝上的刺基部宽而扁且劲直的长三角形，当年生枝被短柔毛4、山楂树 山楂树为落叶乔木，叶子近于卵形，有羽状深裂，花白色果实球形，深红色，有小斑点，味酸，可以吃，也可入药其本适应性强，即是在山岭薄地，生长发育也比其他果树好山楂树枝密生，有细刺，幼枝有柔毛小枝紫褐色，老枝灰褐色主产山东、河南、山西、河北、辽宁5、皂荚树皂荚树，也叫皂角树，是一种豆科多年生木本植物，落叶乔木或小乔木，高可达30米，主要生于路旁、沟旁、宅旁，主产河南、江苏、湖北、广西皂荚树枝灰色至深褐色，刺粗壮，圆柱形，常分枝，多呈圆锥状，可长达16厘米

二、孩子注意力培养的三大策略 1兴趣引导策略：了解孩子的兴趣爱好，结合其兴趣点进行注意力培养例如，孩子喜欢画画，家长可以在画画过程中引导孩子观察细节，培养其耐心和专注力2榜样示范策略：家长自身要树立良好的榜样，展示出专注、认真的态度孩子会模仿家长的行为，从而潜移默化地提升注意力3及时反馈策略：在孩子完成任务后，家长要给予及时的反馈和奖励，肯定孩子的努力，增强其自信心，进而激发其持续提高注意力的积极性三、如何科学训练孩子的注意力 1视觉注意力训练：通过一些视觉游戏，如找不同、拼图等，锻炼孩子的视觉搜索和辨别能力，提高其视觉注意力2听觉注意力训练：利用故事、音乐等音频资料，让孩子在听的过程中进行信息筛选和记忆，从而训练其听觉注意力

初六，往蹇，来誉【白话】初六，前进将会进入险境，后退将得到赞美《象》曰：“往蹇来誉”，宜待也【白话】《象辞》说：“前进将会进入险境，后退将得到赞美”，处在这种情况下，最好是安心等待，寻找时机，不要轻举妄动六二，王臣蹇蹇，匪躬之故【白话】六二，臣子为了解救君王的困境努力奔走在危难之中如果是为了自己，他是用不着这样做的《象》曰：“王臣蹇蹇”，终无尤也【白话】《象辞》说：“臣子为了解救君主的困境而努力奔走在危难之中”，那么结果将不会有什么过失九三，往蹇，来反【白话】九三，前进陷于危难，最好还是退回原地，不要再继续往前走了