你勤奋刻苦、学习得当，掌握得知识多了，自然变得越来越聪明;你懒惰成性、方法不当，自然会显得笨些学习，就是要多读书、勤于思考，慢慢累积，积跬步以致千里、积小流以成江河千里之行、始于足下呀，同学们第三、坚持不懈学习，绝非一朝一夕之功，学习要下功夫，要有“铁杵磨成针”的精神有的同学好拖拉作业，有的同学不想下功夫学习，“三天打鱼、两天晒网”，那肯定是学不好的小学是打基础的阶段，地基打结实了，才能盖楼只有从小努力学习，刻苦练习，牢牢掌握的知识，长大了才能为社会做出贡献，才能成为国家的栋梁之才“培养习惯、注重积累、坚持不懈”，很平常的十二个字，却蕴含着丰富的道理，将影响你的一生同学们，成功器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉

很多人在早晨起来的时候，经常会出现眼睛红肿的情况，发生这种情况，可能是由于没睡好或是着凉所引起的，通常在调整休息时间以后就能得到好转但是如果每次晨起的时候，眼睛都是红肿的，经过休息也没有得到好转，还伴有眼睛干涩发痒的情况，就要引起注意了，很可能是由以下疾病导致的1、结膜炎春天是结膜炎的高发期，这是因为随着气温的逐渐升高，各种病毒和细菌也会变得异常活跃当致病菌入侵到眼部或是对某些物质产生过敏时都会引起结膜炎，在发生结膜炎以后，除了会出现眼睛红肿以外，还会伴有眼睛刺痛、瘙痒、畏光、分泌物增多等症状另外结膜炎还具有很强的传染性，所以要做好隔离的工作，注意手部的卫生，在没洗手的情况下不要擦拭眼睛，也不要用脏毛巾擦眼睛

为什么(这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的)教师：你们写得真棒在写好字的同时，还注意了写字的姿势四、课堂练习(一)出示图片：请你从0开始，按顺序把这些数连起来教师：你们画出的是什么呢(小熊举重)谁还想把你的作品给大家看看(二)出示图片：怎样数得快教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快(指名演示怎样数)五、课堂小结生活中还有哪些地方用到0呢探究活动与众不同活动目的1使学生加深对5以内数的认识2培养学生的创新思维能力活动过程1教师出示活动题目：在0、1、2、3、5这5个数中，哪一个数与众不同2学生分小组讨论3学生集体交流分析与参考答案一个数是不是与众不同，要看选择怎样的标准，选择不同的标准，就会有不同的“与众不同”，下面只是几种不同的说法：0与众不同，理由是只有0小于1，而其他3个数都大于1;也可以说1的起笔和收笔是重合的，所以0与众不同;1与众不同，因为只有1是处于两个双数中间;2与众不同，因为有两个数比2小，有两个数比2大，2处于中间位置;3与众不同，因为在3个单数中，3处于正中间的位置;5与众不同不同，因为0、1、2、3这三个数都是一笔写成，而5是用两笔写成;也可以说只有它大于3，而其他三个数都小于3;还可以说前面四个数中，相邻两个数都相差1，只有5与3是相差2;因此5的确与众不同;从上面的解答来看，一道题的答案不一定是的，可以是多种多样的

同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗”让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力三、教学目标1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感