正是盼的过程中的那份等待让我们在愿望实现时有种非常快乐的感觉，虽然没有“美梦成真”那么夸张，但一定有心满意足的幸福感小女孩蕾蕾“盼”的就是在雨天穿上她的新雨衣，我们体会到了她因“盼”而生的小心思阅读一个个有趣的小插曲，我们感受到了她那小小心愿的简单、纯真、可爱这篇文章之所以能让我们有所共鸣，是因为作者把“盼”写得活灵活现，所安排的材料都紧紧围绕着“盼”展开这节课，大家通过默读课文，把握了文章的主要内容，概括了文中叙述的几件小事，体会了作者围绕中心安排材料的写法同时，我们围绕着重点字词、语句，去揣摩了蕾蕾盼下雨的心情，再一次体会了心理描写的作用在下节课的学习中，我们将围绕着更多的小故事、更生动的心理描写去感受蕾蕾的“盼”

②师：谁愿意把做好的四边形展示给大家看呢找用不同材料制作的同学展示作品：生1：用小棒摆;生2：用铁丝围;生3：用笔画;生4：用纸剪……(6)刚才我们不但找出了四边形，还动手做出了四边形，那么你觉得到底什么样的图形才是四边形呢引导学生叙述：有四条直的边，有四个角的图形就是四边形2圈一圈师：我们已经知道了什么样的图形是四边形(课件出示教材第79页例1)，把你认为是四边形的`图形圈出来(1)让学生完成教材第79页例1，教师巡视，适时指导(2)学生反馈时，把圈出的结果放在投影上，集体订正(3)让学生说一说这样圈的原因(有四条直的边，有四个角的图形就是四边形)3探究长方形和正方形的特征提问：在这些四边形中有长方形和正方形，(课件出示教材第80页例2)那么长方形、正方形都有些什么特点

《公告》指出，市相关行政主管部门要进一步细化配套措施，加大对区、街道两级的指导和监督力度，确保行政执法事项调整工作平稳过渡、规范运行各区政府要组织区相关行政主管部门和街道办事处做好衔接，避免出现执法空白和监管盲区136项行政执法事项调整实施主体 15项不再实施 《公告》涉及深圳市人民政府决定调整151项街道综合行政执法事项的实施安排具体而言，对136项行政执法事项，原则上将实施主体从各街道办事处调整为法律、法规、规章规定的行政执法部门，相关安排见《收回的行政执法事项目录清单》，自6月1日起执行据了解，调整后，对应不同的行政执法事项，实施主体变为区城市管理和综合执法局、区住房和建设局、区水务局、区教育局、区民政局、区文化广电旅游体育局、市规划和自然资源局辖区管理局、市市场监督管理局辖区监管局、市生态环境局辖区管理局等部门

看来近似数在生活中的应用还是相当广泛的【设计意图：新课标指出，数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考国庆60周年情境引入，出示一些感性材料，通过分类，帮助学生在比较和辨别中体会哪些是实际的、精确的，哪些数是模糊、大约的，从而认识精确数和近似数；又通过列举活动，深化理解，了解近似数在实际中生活中的广泛应用】二、合作学习，自主探究（一）借助数线，直观感受“四舍五入”法求近似数的道理1、师：巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的同桌交流，指名说说想法，学生可能会说18000接近2万，所以用2万来表示2、结合直观的数线图，分析“18000平方米”称为“近2万平方米”的原因