1、血糖控制方面：在临床看来，糖尿病真正可怕的，从来都不是持续升高的血糖，而是因它造成的各种并发症持续升高的血糖，可导致患者自主神功功能受损，而无论是人的器官、肢体活动，其实都是受到了神经功能的支配一旦支配肠胃运转的神经系统受到连累，就会降低胃部张力、减慢胃肠道蠕动、让胃排空的速度延迟因此，血糖控制稳定，就是预防胃轻瘫最为重要的方式；2、胃酸方面：糖尿病患者随着病情不断发展，全身多个系统和器官都可能会受累，免疫系统也会逐渐损伤，继而发展为不同程度的免疫缺陷同时，患者体内胃酸分泌也会逐渐下降，不能更好的杀灭胃内细菌、导致食物消化速度延缓，进而诱发胃部感染、炎症，影响消化机能在这种情况下，患者需要积极提升免疫机能，尽量选择一些营养全面、健康清淡的食物类型，比如含高蛋白的食物、蔬菜水果等；3、胃肠激素分泌异常：常见的胃肠激素主要有两大类，第一是神经递质类、第二则是内分泌激素，这两种都会参与肠胃道运动

Step3 ConsolidationPlay a game游戏规则：优点大爆炸，发现小组内每个成员三个优点S1: Who’s that…S2:…S1:What’s he/she likeS2:He/she is…S1:Is he/she…S2:Yes,he/she isNo,he/she isn’tStep4 Homework1Listen and report the dialogue2完成课堂检测中的相关习题3Make a new dialogue and act it out七板书设计Unit 1 What’s he like第二课时教学设计一教学内容Part A let’s learn ask and answer let’s spell二

(学生汇报)师：(疑惑地)咦每个盒子里都有红球和蓝球，为什么每个小组都是摸出红球的可能性大，摸出蓝球的可能性小呢(2)思考师：这都是你们的推测，到底对不对呢有什么方法可以知道(打开盒子看看)师：好莫老师数三声，我们就一起把盒子打开吧师：请同学们数一数，盒子里有几个红球有几个蓝球知道了这两种色球的数量，再联系刚才的试验结果，你知道了什么师：也就说，在摸球试验中，可能性的大小和什么有关系呢(与球的数量有关)师：如果让你在自己小组的盒子里再摸一次，你觉得摸到什么颜色的球可能性大为什么好，请6个小组长一起来摸摸看(3)归纳师：同学们通过刚才的摸球试验发现了可能性的大小与不同颜色的球的数量有关哪种颜色球数量多，它的可能性就……(大);哪种颜色球数量少，它的可能性就……(小)

元和元年，白居易创作《长恨歌》，元和三年(808),时年已37岁的白居易才与同僚杨虞卿的堂妹结了婚应该说，这一长诗有自已的自伤身世有关并非空穴来风六： 总结本诗有显主题与隐主题大学语文教案模板（篇2）一、回忆往事，激趣导入记得我们前段时间写过一篇《童年趣事》，同学们写得妙趣横生，再现了童年的欢乐那我们再想一想，除了趣事，有没有冒险的经历还留在我们脑海中呢回忆一下，一分钟后将你的经历与大家分享(学生回答时可追问父母当时的表现)如果类似的事情发生在美国，情况又会是怎样的美国作家莫顿&8226;亨特与我们分享了一次童年的冒险经历，也许能给大家带来不一样的感受和思考下面，让我们一起走进他的《走一步，再走一步》二、迈开脚步，走近课文(一)勇闯词语关出示重点词语，找学生读并纠错(二)速读课文掌握了重点词语，我们再向前走一步请同学们在3分钟内快速读完全文，阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句为下面的“闯关”做好准备