105年前启航的小小红船，已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮世界好奇，中国共产党为什么“能”常青之道，贵在自胜一个走过百年辉煌、拥有超1亿名党员、领导着14亿多人口大国的世界第一大执政党，坚持锤炼坚强党性，“使党铁一样地巩固起来”何谓党性“党性说到底就是立场问题党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石决定一个人如何的是品行，决定一名党员如何的是党性”习近平总书记深刻指明加强党性修养对于党员干部和执政党自身建设的基础性作用中国共产党历来重视党性问题1941年7月1日，中国共产党成立20周年之际，中央政治局通过了党的历史上第一个以增强党性为主题的文件《中共中央关于增强党性的决定》，鲜明提出全党要增强党性锻炼，把个人利益服从于全党的利益，使全党统一意志、统一行动和统一纪律

四、学习课文第四自然段1自由读，边读边画出你最喜欢的词、句子2交流，重点赏析“几痕”、“五线谱”等词（1）辨析“几痕”和“几根”（“几痕”写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的）（2）板画体会“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊停着的燕子成了音符……”（3）理解“春天的赞歌”，课文最后一句表达了怎样的思想感情（赞美春天充满生机，表达热爱大自然的思想感情）3有感情地朗读这一自然段设计意图：通过对“几痕”和“几根”的辨析，体会作者用词的准确利用板画进行巧妙的点拨，胜似讲解五、总结全文1学了本课，你有何感受2配乐有感情地朗读全文，体会春天的美丽和燕子的可爱六、作业选一种自己喜欢的动物，模仿燕子外形的写法，抓住这种小动物的外形特点，写一段话

4、学习第2段：①默读课文，说一说：你从那些词语可以看出雨下得很大乌云密布：这是雨前的景象，预示着大雨即将来临一阵大雨，清水滴滴，水珠滚来滚去--说明是大雨，而且下得不长②读一读第3-4句，思考：这两句写的是什么(雨后景色和湖中美丽的荷花)③你从那些地方可以体会出这真是美景(满湖通红更鲜艳粉红色的花瓣碧绿的荷叶清水滴滴水昧滚来滚去)④我们看：夏日的一阵雷雨过后，晴朗的天空，通红的湖水，映衬着湖里鲜艳的荷花这真是一幅极为奇妙的图画王冕面对这样的美景怎么样了(出神——说明他对自然的美景的喜爱)(心想…要是…那…——觉得很美，想留下它)⑤齐读这段，想一想：这段话是按什么顺序写清楚的按雨前--雨后的先后顺序写的

3小时呢t小时呢（让学生思考、利用已有的学习经验轻松解答,对整节的学习也创设了良好的情绪状态）数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务让学生列代数式不仅复习前面的知识，更是为下面给出单项式埋下伏笔，同时使学生受到较好的思想品德教育第二环节，以旧探新，引出课题(分2部分)单项式的概念，借助于学生已有的能用字母表示是数的基础，给学生提供一些问题背景，同时给学生留有充分思考的空间，这个环节围绕几个问题展开，在积极的状态下，用观察-猜想-验证-自主学习的方法，找到新知生长点，把数的有关知识正迁移到式，由学生自己给出单项式的名称，引出课题，显得顺理成章利用多媒体课件，依次出示，让学生回答