我要感谢黄老师，是您让我体验到英语是一门多么优美的语言我要感谢武老师，要不是您的鼓励引导，我的作文也不能在比赛中获奖我要感谢赵老师，让我在物理上取得了长足的进步，不再惧怕难题;我要感谢李老师，让我能够在短短一年里就从一个个奇妙的化学变化中发现其中的独到的美还有周老师、王老师、高老师、朱老师等等所有所教过我们的老师们，你们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力老师们，真的谢谢你们在这离别时分，请不要难过，因为道别只是为了延续回忆永恒的华丽所以让我们擦干眼泪，抹去悲伤，笑着大声呼喊：别了，我可爱的同学们别了，我尊敬的老师们别了，我热爱的母校最新初三毕业致辞3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好

其皮酥肉嫩，色泽红润，味道鲜美，具有特殊的樟茶香味成都市有一家专业腌卤鸭店，老板姓张，人称张鸭子但张为大姓，偌大一个成都，卖腌卤鸭子的上百家，招牌数不胜数，难辨真假为了以示区别，老买主才将张鸭子的出售地点加在前面，称为“耗子洞张鸭子”耗子洞张鸭子店主人叫张国梁，1928年就与其交茬猡瞀街耗子洞门前卖烧鸭子1931年迁到当时对面的“江东浴室”门口营业，取名“福禄轩”第二年父亲去年，他带着两个兄弟将生意撑持下来，是当地有名的老字号樟茶鸭子店耗子洞张鸭子店制作樟茶鸭子选细嫩仔鸭，去净血、剔净毛从翅膀下开小孔，取出内脏腿用竹签插眼码味，入沸水锅内略煮后出坯入熏炉以樟树叶和茉莉花茶末烟雾熏之出炉后入笼蒸巴，再下油锅炸制，使之呈棕红色，取出宰成小块，装盘时盘成鸭形，刷以香油

活动2、理解字句，整体感知（1）生生互动，理解词句（2）整体理解：逐句理解，积累文言词语（3）梳理情节：这是一篇文言小说，开端、发展、高潮、结局各写了什么开端：期行不至，太丘舍去发展：客问元方，怒骂太丘高潮：元方反驳，无信无礼结局：客惭下车，元方不顾活动3、复述故事，推究内涵（1）小组复述：组长复述，其余同学补充（2）探究：故事告诉我们什么（3）小结：诚信是立世之本，我们都应当讲究诚信活动4、审美评价，勇于创新（1）人物评价：你喜欢或者不喜欢哪一位为什么谈谈你的想法（2）情境体验：假如你是太丘，回来知道故事里的情况，你会怎样做假如你是元方，父亲回来后，你将怎么做呢假如你是故事中的友人，太丘回来后你又将怎么做呢

教学要求：1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程教学过程：一、基础练习1、说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么20+17=37 12-Y=4 a+12=3521-b<14 x=14+23 16+a=27+b2、解方程X+125=370 520+X=710 X-49=64120-X=25 78+X=25 X+85=12学生独立完成，指名学生板演选3题让学生说说想的过程集体订正，帮有错的同学分析错误原因，使其明白二、完成第6页的7～12题第7题学生独立完成后指名回答，让学生说说是怎样想的使学生明白：根据等式的性质是含有未知数的一边只剩下未知数，就能很快知道最后的结果