2．T和学生们谈论T:Look,whoaretheyWherearetheyWhataretheydoingWhendotheymeetHowdoyougreetpeopleinthemorningT:WherearetheyWhoaretheyHowdotheygreeteachotherWhatcanyouseeT:WhoaretheyWherearetheyHowdoesMissLigreetherstudentsWhatdoestheword‘class’meanyouseeHowdoyougreetpeopleintheafternoon3谈论打招呼和学生们说：‘Goodevening’4

中新网沈阳6月24日电 (记者 韩宏)记者24日从辽宁省文体旅产业发展集团获悉，辽宁打造“大东副食号”球迷专列，不仅搭建起城市间的足球纽带，更进一步凝聚辽宁足球力量，助力东北足球文化持续蓬勃发展日前，备受瞩目的“东北超”足球联赛辽宁德比大战打响，大连队坐镇主场迎战沈阳队“大东副食号”球迷专列再度开行，满载近400名球迷从沈阳出发奔赴赛场，以列车为欢乐主场，提前点燃德比之战的火热激情6月20日，“东北超”小记者团，搭乘“大东副食号”东北超球迷专列开启“观赛+研学+交流”实践之旅(辽宁省文体旅产业发展集团 供图) 据介绍，“大东副食号”球迷专列阵容丰富多元，乘客群体涵盖朝气蓬勃的小记者团、求知探索的研学团，以及来自沈阳、抚顺和鞍山的铁杆球迷

归类：当形容词修饰这些不定代词和副词时， 要______________Eg: 1You can go ________ _________, if you like如果你喜欢，你可以去任何有趣的地方2I want to tell you _________ ________ about my vacation我想告诉你有关我假期的一些特殊的事情二few 意为__________, 修饰___________名词, 倾向于否定固定搭配：_____________修饰_________________名词倾向于肯定little 意为_____________,修饰___________名词, 倾向于否定

(1)；(2)abc；(3)b2；(4)－5ab2；(5)y；(6)－xy2；(7)－5．(加强学生对不同形式的`单项式的直观认识，同时利用练习中的单项式转入单项式的系数和次数的教学)3．单项式系数和次数：直接引导学生进一步观察单项式结构，总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的．以四个单项式a2h，2πr，abc，－m为例，让学生说出它们的数字因数是什么，从而引入单项式系数的概念并板书，接着让学生说出以上几个单项式的字母因数是什么，各字母指数分别是多少，从而引入单项式次数的概念．单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．4．例题：例1：判断下列各代数式是否是单项式．如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数．①x＋1；②；③πr2；④－a2b答：①不是，因为原代数式中出现了加法运算；②不是，因为原代数式是1与x的商；③是，它的系数是π，次数是2；④是，它的系数是－，次数是3．例2：下面各题的判断是否正确