b、感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路勾勒轮廓：(板书或投影)春草图——草报春春花图——花争春盼春——绘春春风图——风唱春——颂春春雨图——雨润春迎春图——人迎春二、研读与赏析朱自清先生将自己的感情融于景物中，在他的笔下，所有的景物——那小草，那春花，无不充盈着跃动的活力和生命的灵气，以至于也撩拨起我们的喜爱之情①潜心精读：[问题组]a、你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画b、说说你为什么喜欢体会作者的思想感情(赏析好词好句)c、读一读，读出情★组织学生自主、合作、探究学习：学生自由朗读、思考、体味后，四人小组讨论交流，每组推举一人全班讨论发言

二、2023年洗脑神曲 1、《沉香醉》-这是一首非常抒情的古风歌曲，由歌手清弄演唱歌曲的旋律优美，歌词表达了对爱情的痴迷和沉醉之情2、《沙漠骆驼》- 这是一首非常有异域风情的歌曲，由歌手罗伯特·舒尔茨演唱歌曲的节奏明快，歌词描绘了一幅沙漠中骆驼旅行的场景，非常适合放松心情3、《带你去旅行》-这是一首非常浪漫的歌曲，由歌手张悬演唱歌曲的旋律轻快，歌词表达了对爱人的深情和带她去旅行的愿望，非常适合情侣听4、《小行囊》-这是一首非常轻快的歌曲，由歌手马健涛演唱歌曲的旋律简单易记，歌词表达了对家乡的思念和对未来的期许之情5、《那女孩对我说》-这是一首非常抒情的歌曲，由歌手Ukey夙演唱歌曲的旋律优美，歌词表达了一个男孩对一个女孩的思念和回忆之情

自我说法：他被人爱，因为他是母亲的孩子所以，如果他吃东西，母亲就微笑;如果他哭泣，母亲就把他抱起来;如果他消化好，母亲就称赞他3人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝---总而言之人们害怕这种爱会消失此外，靠努力换取的爱常常使人痛苦的感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，，而不是出于我自己的意愿---归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已分析：用虚拟语气提出自己的问题，靠努力得来的爱不是永恒的，用对比写出人们渴望母爱的_大原因，同时这种议论也引出了下文对父爱的论证“被人需要而已”一句更能对比出母爱的伟大来自我说法：人们害怕这种爱会消失，因为可能没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝

在我国西南的边疆地区，有好多民族居住在一起，他们一起生活，一起工作，非常快乐那里的孩子们也在一所学校学习你知道他貌同的学校叫什么名字吗——(生齐读)大青树下的小学对，今天，老师就带你们到这所小学去看一看(板书课文题目：大青树下的小学)二、初读课文，自学字词1、教师范读请同学们认真听，在听清字音的同时，听懂课文写了什么内容2、生自读课文，按照自学提示进行自主学习(出示课件“自学提示”)自学提示：(1)标出自然段(2)用自己的方法学习生字(3)读通课文(读不通顺的地方反复多读几遍)3、小组合作交流小组内互相检查识字情况，交流识字方法，自主练习书写，教师巡视4、全班集体交流，教师点拨三、再读课文，理清脉络1、请同学们小组合作，逐段朗读课文，讨论每个自然段的意思