3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性4、引发幼儿学习图形的兴趣5、有兴趣参加数学活动活动准备：洞洞板、学具、图形袋人手一份、空白纸两大张活动过程：一、出示正方形与长方形，引导幼儿探讨两图形面积大小，初步感知面积守恒1教师出示正方形与长方形，提问：小朋友，老师手里拿的什么这两个图形一样大吗为什么2讨论：可用什么办法比较它们的大小3幼儿第一次操作，探索比较大小的方法方法1：可以用拼一拼的方法，两个图形重叠，比较两个图形的大小方法2：可以用数格子的方法方法3：用洞洞板学具摆棋子的办法4师幼验证寻找的方法，尝试学习用摆棋子的方法比较大小1)幼儿讲述所找到的各种办法，师幼验证2)学习移动棋子的方法比较两图形大小在图形上摆上棋子，根据棋子所占格子的数量得出结论

禁忌三：黑枸杞不适合长时间清洗 因为是要入口的东西，所以难免会希望洗的干净一点，但是黑枸杞长时间清洗也会流失其中的营养成分，在泡水之前建议在温水中适当清洗一下就可以了禁忌四:不适合与浓茶一起饮用 黑枸杞不适合与浓茶一起饮用，茶叶中的鞣酸会影响人体对黑枸杞中有效成分的吸收，所以黑枸杞泡水最好不要与浓茶一起或者时间相近饮用禁忌五:黑枸杞泡水并不适合所有人 了解哪些人群适用或者不适用是调理前必须要做的功课之一如果处于感冒发烧或者患有高血R情况的人群就不适合饮用黑枸杞泡水身体有其它炎症或者腹泻等情况也不适合饮用关于以上介绍到的黑枸杞泡水喝的禁忌，可能是大家经常会忽略的，也可能之前有注意，但是无论如何，希望大家并不会因为这些问题而做无用功

主动积累优美词句2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感4、能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心教学重点：识字、写字正确、流利、有感情地朗读课文认识泉水“多、清、甜、美”的特点教学难点：品析词句，感悟泉水的快乐、无私能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心课前准备：生字词语卡片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、同学们，大自然有许多天然的音乐家，他们演奏的乐曲使人陶醉你留意听过这些乐声吗能给大家介绍介绍你都知道哪些天然的音乐家吗生答：呱呱呱，那是青蛙的歌声，呼呼呼，那是风的声音……2、听，丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴

我们等你的好消息今天在你们即将离开母校的时候作为校长、师长和朋友，我想给大家提几点希望和要求：1、希望你们有诚实的品德中华民族自古就讲究诚实，《小学生守则》也要求我们做个诚实的孩子诚实是一种美德人不可能十全十美，也不能样样都比别人强，但我们需要的是实实在在升入初中以后，可能会出现不少与小学不同的地方，有的同学可能会有暂时的不适应在今后的学习生活中，请大家不要忘记：认认真真做事，踏踏实实做人这也是我们做人的基本品质，请同学们永远记住，并付诸实践，认认真真，踏踏实实，努力展示自我、超越自我在平堡中学书写一个又一个辉煌我们期待着你们的好消息2、希望你们有感恩的态度态度决定习惯，习惯决定人生在升入中学以前，我希望同学们要心怀感恩