(2)学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work、Group work、Talk and draw以及Task time部分，培养学生合作学习的意识(3)文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯二、教学重难点1本单元的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态2听、说、读、写Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子3能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacherHe’s tall and strongHe’s very funny

3里面有（）个01这一段又是多长（07米）再来数数几个米组成07米（7个）提问：那07里面有（）个01进一步强化训练：09里面有（）个01（9个）请大家想一想：9个01如果再加上1个01是多少呢（是1）提问：1里面有（）个（10个）也就是说：1里面有10个01提问：谁能告诉我12里面有（）个01（12个）师：你是怎么想的教师小结：像03、07、09、12……都是一位小数，一位小数表示里面有（）个，我们就说，是一位小数的计数单位，写作：01师：这句话太重要了，谁能把它再说一遍点击出示第二个发现（一位小数的计数单位是十分之一，写作：01）反馈小训练：谁能告诉老师：08的计数单位是什么它有几个这样的计数单位

Fine，thanks/Very well，thank youNice to meet you”五、板书设计：Lesson One：How are younine fine five bikeHow are youI’m fine，thanksVery well，thank you人教版四年级上册英语教案篇13【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言;熟练朗读并表演课文内容【教学难点】句型:“It looks like…”“It’s your turn now”【教具准备】1．Fashion show，T-shirt，vest，dress的图片及T-shirt，vest，dress纸质实物2．报纸，鞋盒，纸的实物及单词卡片【教学过程】一、热身(Warm-up/Preview)1、师生演唱第三单元的歌曲“My clothes

适合秋季防病的茶饮西洋参茶有滋阴润燥、补气的作用，同时有效的增强中枢神经、消除疲劳感适合秋季无病，但肺弱易咳嗽、失眠、烦躁、咽干的人群补而不燥是西洋参的特点杞菊茶用枸杞与杭白菊泡制，具有滋肾养肝、明目的作用适合秋季容易头晕、口干、眼干、眼睛分泌物多、易上火人群紫苏茶紫苏属于一味重要的中药材，主要具有发散风寒的作用，因为秋季咳嗽、感冒多属于风寒引起，所以紫苏茶很适用适用于风寒感冒、咳嗽有白痰，风寒引起的腹痛、腹泻、没有胃口等每次着凉后用45-9g紫苏泡茶饮情况严重时，记得就医陈皮胡椒茶10g陈皮配10g黑胡椒煎茶，具有祛湿寒、助消化功效适合秋季淋雨后出现腹痛、腹泻、畏寒、食欲不振，以及对饮食不节引起的腹泻也有一定作用