Class opening and reviewReview “ past tense” and “ future tense” verbs with a gameWrite three columns of words on the blackboard and ask for volunteers to match them correctlyAs each student makes a match, he or she says “Yesterday I___deToday I___Tomorrow I am going to__IntroduceAdd “buy” “teach” and “think” to your “today” column

3、领悟作者在文中流露出来的主观感情设计思想：以学生自读为主，教师点拨为辅，引导学生合作探究;读写结合教学重难点：重点：体会故都的秋的清、静、悲凉的特点;掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写作手法难点：体会作者对故都的秋的赞美中所流露出的悲凉、伤感之情教时安排：一课时教学方法：导读法，点拨法教学流程：一、由题导入，温故知新由题切入回顾《荷塘月色》标题与文章内容的关系，品味本文标题从题目可以得出写作内容是秋，而故都中的故字表明是旧的，含着历史厚重感以及作者深切的眷恋之情引导学生聚焦在秋上速读全文(意图：教给学生由题入文的读书方法)二、整体感知，归纳点拨要求学生带着课后练习第一题再读课文，圈点批注

他建议，相关部门依托数字化保护做好资源留存，通过深化文旅融合，拓展传播场景，打造特色侨批文化IP防城港市文学艺术界联合会一级调研员莫毅远分享了正在筹拍的侨批文化题材电影《侨路烽烟》的创作渊源该影片以真实历史人物陈植芳探路东兴汇路事迹为原型，展现华侨华人“跨越山海，家国同心”的家国情怀防城港市委统战部副部长、市侨办主任谢绍炜介绍，作为东兴汇路发源地，多年来，防城港持续盘活侨批历史文化资源，东兴侨批馆内藏有多件珍贵原版侨批、老票据等文物，该馆已被评为“中国华侨国际文化交流基地”容县县委统战部副部长、县侨台办主任林俐介绍，容县的侨批史是一部华侨闯南洋、谋生计、念故土、报桑梓的奋斗史，一代代华侨通过侨批汇钱养家、赈灾助学

预设四：（师根据学生回答出示课件）：除了深深的野草遮挡着的运河……主人和公爵1、师：谁愿意展示自己的朗读为什么喜欢这句话（感受到骏马在草原上的自由自在）2、你从哪儿感受到的现在你就是这样一匹马，能不能读出马的自由自在呢3、指导朗读：在这样一个动物王国里，他们是主人、是公爵，是何等的尊贵呀让我们一起来领略骏马飞驰的英姿（播放图片），能不能读出骏马无拘无束飞驰的情景（生齐读）（师相机板书：骏马飞驰）小结：这么美的一幅画面，难怪作者会发出这样的赞叹，读：这就是真正的荷兰预设五：（师根据学生回答出示课件）白色的绵羊……这属于它们自己的王国1、从这句话中，你体会到什么（生回答）2、给赞许换个近义词（称赞、赞赏）想象它们可能会赞许什么呢