课时安排：一课时 教材分析及设想：本文是一篇议论性的散文，谈论的是人与自然的关系，通过对人类智慧与大自然智慧的比较，揭示人类应爱护自然、敬畏自然的道理八年级的学生，主要还处在形象思维阶段，他们喜欢生动可感的文章所以，如何把这篇议论性很强兼有学理性的文章，转化为丰富可感的可以接受的精美文句、思想，是我们教师所要致力追求的所以本课应把抽象的道理具像化，整体把握课文时采用默读法、圈点勾画法，具体研读课文时力图通过情景教学法、分析法、比较法、讨论法等方法，引导学生结合现实生活来理解文本，巩固知识、培养能力，体会作者深邃的忧患意识，提高认识自然、爱护自然的观念课前准备： 学生：①预习文章，自学字词，弄清文意

）（2）、对于蔡桓公的死，名医扁鹊怎么解释解释1、（大屏幕出示第五自然段）（指导朗读，可以采用个人读与齐读想结合的方式）2、名医似乎名不虚传，但是蔡桓公确实死了，想一想蔡桓公的病经历了几个阶段（四个阶段）你是怎么找到的读词的方法：能够治好——可以治好——还能治好——只能等死读标点的方法：（分号）把这几个词放回文章中，你想到了什么（小病不及时医治会成大病）把这几个词放在生活中，你想到了什么（小的错误不及时改正会酿成大错——防微杜渐）（这里的设计主要是让学生明白寓意，同时介绍读书方法：由此及彼地读书，孩子们会越来越聪明）3、蔡桓公的病由轻到重，前后不过月余，他的病就发展到无药可救，虽悄然不觉，却来势凶猛，导致蔡桓公之死的根源是谁

#电子烟围猎青少年#都说吸烟有害健康，但身边的人，就连包括医生，抽烟还是继续抽烟毕竟香烟是有成瘾性的，尽管都知道烟草对人体的危害，但就是控不住自己夹着烟去抽于是，有人就认为：既然传统香烟有害，那我干脆就用电子烟来代替1000万中国人使用的电子烟，成为年轻人追求“时尚”的方式很多电子烟的使用者，实际上，他们从不认为自己是烟民，更喜欢被称为“玩家”，于是在商业的宣传下，电子烟开始跟“摇滚”、“蒸汽朋克”、“街头潮流”等联系在一起甚至在很多“种草”的视频，看到那些年轻人各种炫酷的吐烟圈视频，让不少网友都留言----“看到我都有点想学抽烟了”然而，电子烟真的是否能代替传统香烟，既然满足烟瘾的同时又不伤害健康

今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来这不得不让我们再提文明礼仪记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧