2、注zhù意yì饮yǐn食shí，嗓sǎng子zi里lǐ觉jué得dé有yǒu痰tán的de时shí候hòu，需要yào注zhù意yì饮yǐn食shí，饮yǐn食shí避免进jìn食shí肥厚油腻的de食shí物wù，也yě不bù要yào进jìn食shí辛辣刺激性xìng的de食shí物wù，要yào少shǎo盐宜清qīng淡dàn，摄入rù富含hán蛋白bái质和hé维wéi生shēng素的de饮yǐn食shí以yǐ上shàng内nèi容róng对duì于yú喉hóu咙lóng的de痰tán怎zěn么me化huà痰tán已经有yǒu了le很hěn详细xì的de介绍，但dàn是shì在zài生shēng活huó中zhōng，想要yào自zì己的de喉hóu咙lóng健jiàn康kāng，也yě应yīng该gāi多duō注zhù意yì自zì己的de'饮yǐn食shí习xí惯guàn，还hái有yǒu生shēng活huó习xí惯guàn等děng，因yīn为wèi这zhè些xiē都dōu可kě能néng会huì让ràng喉hóu咙lóng出chū现xiàn痰tán，但dàn是shì出chū现xiàn喉hóu咙lóng有yǒu痰tán的de症状之zhī后hòu，也yě应yīng该gāi及jí时shí治zhì疗liáo起qǐ来lái，以yǐ免因yīn为wèi治zhì疗liáo不bù及jí时shí而ér造zào成chéng更gèng家jiā严yán重zhòng的de情qíng况kuàng

巢清尘表示，典型强厄尔尼诺的影响具有显著的滞后性，往往次年最为突出在厄尔尼诺衰减年（次年），受海气相互作用影响，西太平洋副热带高压异常偏强，持续向我国输送暖湿气流；叠加全球变暖持续加剧和北方多雨带年代际增强的共同作用，夏季易催生强度更强、持续时间更长的降水和高温热浪“我国气候受到海温、极冰、陆面积雪和大气环流内部变率等共同影响，超强厄尔尼诺事件并非影响气候的单一因素”巢清尘说影响农业和能源行业 巢清尘认为，厄尔尼诺事件背景下，农业方面需要关注今年秋季南方降水可能偏多对晚稻成熟、收获和晾晒等带来的不利影响，关注农田渍害等灾害同时，关注北方持续高温干旱可能引发的土壤墒情恶化，影响黄淮海平原小麦、玉米等主产作物的产量

(2)行爸爸妈妈每个月还有奖金或其他收入只出现第(1)种意见，教师肯定出现两种意见，教师参与讨论师：__同学们说的有一定道理但是，现实生活中，人们的奖金都不是固定的，或每个月都有的所以，做存钱计划时，为了你让家里正常的生活，一般只考虑固定的工资收入比较理智3让学生了解聪聪家一个月支出的项目和大约钱数特别理解“大约”的意思，然后口算出每个月支出的钱数，并计算出每个月结余的钱数师：那聪聪家一个月存多少钱比较合适呢教材上给出了聪聪每个月支出项目的大约钱数注意是大约钱数谁知道这个大约钱数是什么意思生1：就是大概的钱数生2：有的月可能多一些，有的月可能少一些师：请同学们口算一下，聪聪家每个月支出多少钱学生口算，教师板书出结果：1280元

其后继内容是条形统计图（一）（二）、折线统计图等与统计表内容相匹配的，更为形象呈现数据的“数据描述”部分的教学内容此外，《统计表初步》这一教学内容作为一个教学载体，能让学生在情境中联系生活实际，从相关生活经验和已有知识出发，在过程中体验数学化繁为简的思想、分类的思想并提升统计分析能力2、学生实际学生虽然第一次在数学课堂上接触统计的知识，但在实际生活中学生已有统计的感知，这节课上学生把本课所学的统计知识与实际应用相联系起来，使学生感受到生活中处处有数学，处处有新发现，同时为下节条形统计图埋下伏笔教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟创设情境1、情境：这是青青草场的15只小动物，这是慢羊羊村长，我们一起来听听看慢羊羊村长说了什么吧