教学难点：体会做男子汉的自信与自豪教学过程： 一、 开门见山导入： 今天我们就来学习一首诗歌，请同学们齐读课题(板书：我是男子汉)你们心中的男子汉是什么样的呢谁能来说一说现在我们就来学习《我是男子汉》这首诗歌，看一看一个六岁的小男孩他心中的男子汉是什么样的二、 朗读诗歌，理解诗歌所表达的感情，对学生进行人生观、价值观的渗透与教育1、 指名读诗歌，其他同学想一想你听懂了什么2、 学生轻声读诗歌，思考：这首诗歌共有几小节，每小节写了一件什么样的事情这首诗歌主要写了那俩个人物，表达了小男孩怎样的感情(小男孩对妈妈的关心与爱)原来关心妈妈、保护妈妈也是男子汉的一种表现3、请同学们默读诗歌，划出能表现小男孩是男子汉的词语和句子，然后在小组里说一说

要抓好“讲、做、议”几个环节：“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备同时，做好劳动组织和分工“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务根据不一样劳动资料，提出不一样的要求“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度这是劳动实践活动的重要资料其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：1经常性地开展劳动教育主题班会2劳动教育要经常化、具体化3劳动教育要构成制度化4各科教学渗透劳动教育5举办劳动教育成果展评活动四、结束语：雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢

一首《游子吟》道出了千百年来母爱的伟大和无私让我们一起放开声音深情地朗诵：慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖我的讲话完了，谢谢大家母亲节国旗下讲话稿【篇6】各位宾客、各位朋友、各位父亲、母亲及爸爸妈妈亲的儿女们：上午好今天是五月的第二个星期日，是全世界儿女们共同的母亲节，更是盛祥公司整体职工最隆重、最温情的节日我是盛祥公司总经理荆丛蝶，非常荣幸能代表盛祥公司董事长李攀峰先生及整体职工，向在座的各位致以节日的问好和厚意的祝福首先请答应我以一个母亲的女儿，和一个儿子的母亲的身份向今天的主角——盛祥公司各位荣耀的母亲的到来表明火热的欢迎和真挚的感谢盛祥公司自成立以来，餐风露宿，披荆斩棘，从默默无闻到声名远扬，都离不开你们优异的儿女辛苦的支付和努力，更离不开你们的理解和支持

四再读课文，理清文章条理：思考：我是怎样和祖父学诗的你觉得作者经历了哪些过程(跟着祖父念，基本上就是乱叫然后读的好听的诗就喜欢读，举了两个例子来说明最后学诗意也是胡猜乱想，流露出童真非常可爱)五细读文章1----10段：1最初作者是怎样和祖父学诗的谁能描绘一下作者学诗的情形呢2体会一下“房盖被你抬走了”是什么意思3请同学分角色有感情的将这部分读一读也可以讲讲你的体会六，课时小结第二课时教学目标：学习文章后半部分，体会作者在学习自己喜欢的诗和学习诗意时的有趣与天真，感受作者的童真与可爱学习作者选取典型材料写作的方法教学过程：一回顾上节课内容：作者开始学习是出于好奇和好玩，我们看看她是怎样学的呢哦，原来是在祖父口口相传中学习的，她的学习方法就是乱喊乱叫，也不知道其中的意思