)(2)融为一体的意思是什么说明了什么(融合在一起的意思他和金鱼融合在一起，好象自己也成了金鱼，这正是达到忘我境界的集中表现说明这位青年画鱼非常勤奋、专注)(3)先游到了我的心里是什么意思鱼游到了心里和游到了纸上有什么关系(青年对鱼的特点非常熟悉，在心中已经形成了金鱼的清晰、准确、生动的形象一个先字点明了游到了纸上和游到了心里两者之间的关系要把鱼画得像，画得活，必须反复观察，使头脑中的金鱼形象、生动鱼游到纸上是游到心里的结果，鱼游到心里是游到纸上的前提和原因这位聋哑青年之所以能使鱼先游到自己的心里，是他勤于观察，刻苦练习，达到忘我境界的结果)四、学生自由朗读课文五、布置作业：练习有感情地朗读课文

如果说坐前排会比较显眼，那么成功又何尝不是一种显眼呢②练习用你的目光正视别人这是自信的表现，也是正义、诚实、光明磊落的表现③加快走路的速度，走路时抬头挺胸，这些积极的动作可以改变一个人的心理状态懒散、拖沓的人往往是充满抱怨、心情糟糕的人④多笑一笑，笑是医治信心不足的一剂良药，笑可以化解与他人的矛盾，笑可以使你有一个良好的人缘同学们，自信的人有一个共同的表现，那就是不卑不亢，既不会畏缩自卑，也不会趾高气昂大家一定要在今后的学习和生活中培养并提升自己的自信心，如果你想成为一个充满活力与热情的人，一个善良友好的人，一个斗志昂扬的人一个魅力十足的人，一个成功的人，就一定要做一个真正自信的人最后，祝亲爱的同学们都会成为信心十足的成功的人

2、出示：搁浅、乘风破浪想像一下，一只小船航行在茫茫的在海上，“搁浅”了，是怎么样的一种情形“乘风破浪”呢（二）检查读文指生分节读，要求：正确、流利其他认真听（三）思考讨论：1、老师范读，学生模仿老师读出诗歌的抑扬顿挫2、说说诗歌留下了怎么样的印象3、用一个字概括诗歌所要表达的意思（学生思考）4、（板书：闯）5、作者想要表达的主要内容是什么三、品读体验：（一）人为什么要“闯”，静读思考，诗歌的哪些部分给了我们启示（诗歌的一、三、四小节阐明了这个问题，以下教学要根据学生的回答而灵活进行）A、第一小节的学习1、指生读，说说自己的理解2、“任命运驱使的牛羊”是怎么样的一些人3、“战斗中的闯将”是怎么样的一些人

而咱们手指上携带各种致病菌，一直都等待入侵人体的机会，而用力常挖鼻孔的话，手指头上的病菌是会进到到鼻腔内虽说一般情况下，免疫系统会把它们干掉，但若赶上免疫力较差的时候，又或者将鼻腔抠破了，那么就有可能会引发感染第二，会使毛细血管受损导致鼻子出血鼻孔内也有许多的毛细血管，毛细血管是较为敏感的，稍一不小心，就会遭受损害，进而造成流血这种原因导致的流血，并不是像一般的流鼻血一样，过一会就没了，很有可能会不断流血，要很长时间才可以修复第三，动作影响美观常挖鼻孔不但会损害鼻毛和鼻粘膜，容易造成鼻腔内的细菌感染，毕竟即便长相貌美如花，鼻屎一挖全都白搭当然，也有不少人不在乎这些，自然也并不太重要明明挖鼻屎那么多坏处，但就是没能阻挡挖鼻屎的冲动事实上，之所以挖鼻屎如此上瘾，主要是咱们鼻腔中含有大量的神经末梢，一旦手指在鼻腔内“翩翩起舞”，就会立刻刺激到鼻腔内的末梢神经