小学生五一国旗下讲话稿5亲爱的老师们、同学们：早上好今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃就到了五月五月，向来被人们称为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日把这个月映照得万紫千红你们知道五一国际劳动节的来历吗五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日1889年7月，国际会议通过决议，把5月1日这一天定为国际劳动节我国政府于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节同学们，为什么说劳动最光荣因为：是劳动，让我们过上美好的生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;是劳动，创造了世界的一切放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人辛勤的汗水凝聚而成的;学校美丽的环境、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的……劳动，为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣

羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒”(译文“大家都竞争着在以酒食为征逐，贪财好利的心事全然不知满足大家都宽恕着自己而猜忌别人，大家都在斗着心机而互相嫉妒”)说说剧中的众神是什么人的化身(就是楚国贵族的写照，也代表历自私短视、昏庸无道的统治者，是黑暗势力的化身)⑶面对这些统治者屈原屈服了吗他凭借什么与之斗争(风雷电)于是自然界的风雷电就有新的含义，是什么(与黑暗世界抗争，改变黑暗世界的力量)风雷电都在呼唤光明，创造光明，而光明的力量也是巨大的，屈原也渴望自己来到长江、东海及无名的小岛，这里就是他心目中理想世界的化身，这里是光明、自由的总结：这种用某种具体的事物表达特殊含义的手法，叫做象征作者在这里用风雷电象征对光明的渴望以及与黑暗世界的抗争

Yes, let’s go to…We can see…there教学难点：a : 单词Aquarium、Restaurant的读音b: 用英文介绍自己最熟悉或感兴趣的城市(名胜)，并简单用形容词和介词短语来描述这个城市(名胜)的特征，方位，地理位置，代表建筑等教学准备：多媒体课件，本课课文视频内容，sticker教学过程：第一部分：导入Step1： Warm –up看flash动画，教师带领学生演唱歌曲并做律动《If you are happy》[设计意图]利用歌曲激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，进入上课状态，形成一种积极向上的课堂氛围Step2: Free talk教师向学生展示一些大家非常熟悉的这个城市有代表性的图片来唤起他们的共鸣，让学生用英语We can see……It’s in……简单的描述他们熟悉的城市，在对话中拉近师生之间的距离，让孩子们悠然而生一种热爱家乡的情感

你快一点，不然就迟到了Take the chance, or you will regret=If you don’t take the chance, you will regret it抓住这个机会，否则你会后悔的Stand still, or I’ll shoot=If you don’t stand still, I’ll shoot有时前一个句子只有一个名词或名词短语A word from you and he’ll change his mind=If you say a word, he’ll change his mind只要你说一句话，他就会改变主意One more foul and he’ll be sent out of the court