（2） 能力目标：①进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力;②加深对数形结合思想的理解和加强对待定系数法的运用;③增强学生用数学的意识（3） 情感目标：①培养学生主动探究知识、合作交流的意识;②在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣根据以上对教材、教学目标及学情的分析，我确定如下的教学重点和难点：4教学重点与难点（1）重点：圆的标准方程的求法及其应用（2）难点： ①会根据不同的已知条件求圆的`标准方程;②选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题为使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上进行分析：好学教育：【二】教法学法分析1教法分析 为了充分调动学生学习的积极性，本节课采用“启发式”问题教学法，用环环相扣的问题将探究活动层层深入，使教师总是站在学生思维的最近发展区上

石苇(7张)多年生草本，高13～30厘米根茎细长，横走，密被深褐色披针形的鳞片；根须状，深褐色，密生鳞毛叶疏生；叶柄长6～15厘米，略呈四棱形，基部有关节，被星状毛；叶片披针形、线状披针形或长圆状披针形，长7～20厘米，宽15～3厘米，先端渐尖，基部渐狭，略下延，全缘，革质，上面绿色，有细点，疏被星状毛或无毛，下面密被淡褐色星芒状毛，主脉明显，侧脉略可见，细脉不明显孢子囊群椭圆形，散生在叶下面的全部或上部，在侧脉之间排成效行，每孢子囊群间隔有星状毛，孢子囊群隐没在星状毛中，淡褐色，无囊群盖；孢子囊有长柄；孢子两面形生于山野的岩石上，或树上分布安徽、江苏、浙江、福建、台湾、广东、广西、江西、湖北、四川、贵州、云南等地

比较长方体和正方体过渡：这就是我们今天学习的新知识《认识图形》三、【实践操作】这四种图形我们已经认识了，下面我们来动手围一围，摆一摆1、用钉子板围2、用小棒摆四、【课间活动】今天我们又认识了新的图形，孩子们，你们高兴吗下面就让我们用歌声来庆贺一下吧(师生共同表演唱《幸福拍手歌》)五、【走向生活，提高能力】1、找一找(在生活中找有关的图形)师：刚才我们认识了这4种图形，请大家仔细想想我们的生活中有吗(有)请你找出来，找到的小朋友请告诉你小朋友们2、辨一辨(教师出示一些实物，指着有关实物有表面抢答)师：小朋友，你们都找了这么多有趣的图形，老师也找了一些回来，你们想不想看看下面进行抢答游戏，知道的小朋友马上站起来说

中新网乌鲁木齐11月8日电 (袁鹏冲 林兮)昆仑决世界格斗冠军赛新疆和田站7日在和田市举行，中国选手章润迎战巴西选手法比奥·博尔热斯，经过三回合较量，章润最终获胜，将职业生涯连胜纪录延续至14场图为比赛现场主办方供图 24岁的章润是昆仑决重点培养的70公斤级选手，2023年夺得昆仑决诸神之战选拔赛中国区八人赛冠军，并在今年2月获得昆仑决70KG洲际冠军金腰带法比奥今年26岁，曾获得Dragon Fight中量级世界冠军、Show Time大奖赛冠军及The Spartans踢拳冠军，并长期征战日本赛事这是章润首次在和田登台比赛今年5月，他曾来到和田参加赛事发布会，却因伤遗憾缺席此次他表示，希望赛后能感受当地的风光、美食与风土人情