⑶生齐读第二自然段，把那种孤独、凄凉的感觉读出来2从老狐狸为了救小狐狸做的四件事情中，选择其中一件细细品读要求：边读边做批注，说说自己从这段文字中感悟到了什么⑴学生汇报：我选择的是……，我从这里感悟到……⑵老师指导品读，如：从哪些词语中，能给你特别的感受(四个场景一一品读)从“做窝”这件事情的引导学习中，点出对比的手法的运用(板书：对比)⑶品读后，引导修改小标题(如：舍命引狗冒险做窝……)⑷师小结取小标题的技巧：简洁、能够表现出老狐狸当时的一种情感3体会、品读人与动物的情感⑴承上启下：这四件事情深深地打动了正太郎，也打动了我们除了这四件事情，课文中还有哪些事情让我们特别感动的呢⑵学生交流、汇报;老师引导品读关键词句

11比较直接表达和间接表达的特点：直接表达爱鸟，感情比较强烈通过自己的做法间接表现自己对小鸟的爱也比较具体，两种表达方法结合起来运用可以使表达更充分，更准确，更有感染力12在这么多动物中，作者为什么会详细介绍小鸟呢再读句子“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲”谈谈学生自己的理解联系上文中 “我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎”这句话引导学生理解冰心爱家人，也爱动物，能将心比心，拥有一种博爱的胸怀13小结：在外求学的的冰心思念自己的父母家人，她在呼喊爱雏鸟，爱雏鸟的双亲的同时，也是在呼喊“想父母，爱父母”心声

喝碗青菜或番茄蛋汤，可起到生津润燥的效果吃辣时，喝杯酸奶或牛奶，不仅可以解辣，同时还有清热作用4餐后多吃酸味水果 最后，爱吃辣的人，餐后宜多吃酸味水果酸味的水果含鞣酸、纤维素等物质，能刺激消化液分泌、加速肠胃蠕动，帮助吃辣的人滋阴润燥吃点苹果、梨、石榴、香蕉，或吃些山楂、葡萄、柚子，都有去火的作用解辣的方法 1以甜制辣 多吃甜和酸的食物可以帮助解辣甜能遮盖并干扰辣味，酸可以中和碱性的辣椒素觉得太辣了，蘸点醋、喝碗冰凉的甜饮料、来块凉爽的水果都很有用如误嚼辣椒中的“辣子”，最快及即时的解救方法是含一口砂糖，以甜制辣，便可立即消解口腔的灼热火熨感2喝奶 吃辣后来一杯雪糕或乳酸牛奶，都能有效减辣

小编精心整理七年级语文竹影教案，希望这份七年级语文竹影教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文竹影教案资料，在搜索框搜索七年级语文竹影教案（精选篇1）[教学目标]1体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美2初步了解中国画和西洋画的不同特点(七年级的学生活泼、大胆，对充满童稚的游戏有切身的体验和浓厚的兴趣，但他们往往忽视了游戏中蕴涵的艺术和美让他们结合自身的实际体验，自主探究，有助于提高学生观察生活的能力故确立了第一个教学目标中西方艺术博大精深，学生了解一些它们的差异，可提高自身的审美观、价值观，从而提升人文素养故确立了第二个教学目标)[教学重难点]重点：体会文章表现的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美