小编精心整理湘教版小学五年级语文上册教案，希望这份湘教版小学五年级语文上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多湘教版小学五年级语文上册教案资料，在搜索框搜索湘教版小学五年级语文上册教案（篇1）《古诗泊船瓜洲》1、有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗2、借助注释、抓住重点词句、利用插图、发挥想象理解诗意，体会作者表达的思想感情，揣摩作者表达的方法3、感受古诗的韵味，激发阅读古诗的兴趣培养动手搜集资料的习惯教学重难点：1、理解诗意，积累古诗2、体会作者表达的思想感情，揣摩作者的表达方法教具准备：课件学具准备：词典、搜集思念家乡的古诗词、与这首有关的资料教学过程：一、交流积累，引入诗文老师：古往今来远离故土的游子总会思念魂牵梦萦的家乡

同时应尽量避免在自己的家里使用毛绒玩具，如果确实需要使用，也应经常更换和清洁，注意卫生，并打开通风窗以控制鼻炎的恶化并避免并发症第二，要注意良好的生活习惯不要用手指挖鼻孔，因为手指上会滋生很多细菌，这会损坏鼻粘膜并有可能导致流鼻血同时生活中积极运动，增强体质是缓解这种疾病的基础，增强体质和抵抗力，改善过敏体质适合过敏性鼻炎患者的运动有游泳、太极拳、瑜伽、羽毛球和体操等第三，口服抗过敏药若过敏实在厉害，可以口服一些抗过敏药物，比如如选择鼻用糖皮质激素，可以减少免疫细胞的攻击，缓解症状有些人会担心激素是否有害，实际上鼻内用糖皮质激素是局部用药，使用剂量比较小，副作用也很小，就连三岁以上的患儿也能在医生指导下使用

因为口蹄疫很少传染人类但在动物间会以非常快的速度传染，所以它对农畜业的危害比对人类健康的危害要大的多位于世界各地的农民当口蹄疫疫情流行时可能一年的损失高达10亿美圆，其更将导致大量畜类被销毁以及来自牛奶与肉类产品收入的巨幅减少4 既然“口蹄疫”对人体无害，为什么仍要继续扑杀猪只对发生”口蹄疫”的养猪场，须予全场扑杀原因，主要是”口蹄疫”病毒的扩散十分迅速，加上台湾地区至少70余年未发生口蹄疫，现有的在养猪只都无抵抗口蹄疫能力，在口蹄疫疫苗进口数量未能全面供应全部猪只注射使用前，为使其它尚未发生”口蹄疫”的养猪场免于受到感染而遭受重大的经济损失，必须扑杀发病猪场的全部猪只，以减少病毒散播而助于控制疫情

二、基础代谢率下降刻意的去节食控制体重，最显而易见的应该是营养不良了，当人体长期出于营养不良的状态下，机体为了保持足够的能量维持基本的生命活动，会减少基础的代谢率，基础代谢率一旦降低，人体就会容易感到疲乏而减少运动，久而久之就会形成易胖体质三、缺乏各种维生素长期不吃晚饭，也就是无法摄入足够的维生素，人体缺乏维生素A，容易引起肠胃功能紊乱及泌尿系统感染，严重者还会影响生殖系统；缺乏维生素B则会使降低碳水化合物的吸收及脂肪代谢，进而造成肥胖而且维生素是促进人体排毒的重要因素，缺乏维生素人体的排毒功能也会出现障碍，还会降低抵抗力四、降低工作学习效率现代人工作学习的强度都比较大，虽然现在各个年龄阶级都在倡导减压减负，但是时代越进步，人们的压力就会越大，所以充足的能量对人们来说是必不可少的，不吃晚饭则会导致工作和学习效率的降低