三、读通课文，感知内容1、生字大家都认识了，课文肯定也读得更好分小组帮读，老师指定每组一名学生过一会代表小组读，小组成员帮他读流利2、朗读比赛，师生评价3、感知内容，相互交流：你知道春雨的样子了吗你听到春雨的声音了吗你知道田野里来了哪些小客人4、课外延伸：自由组合表演课本剧《春雨的色彩》第二课时一、复习生字，导入新课二、精读课文，理解积累1、同学们的字记的很好，课文也一定能读出感情来现在就请同学们带着自己的理解和感受，有感情地读一遍课文，并自己喜欢的一段精读2、讨论交流，指导朗读调整方案：方案一：通过读文你知道了什么(这一问题较开放，如果学生已从整体上感知课文内容，即可进入下一环节如果学生回答只停留在零散的词句上，就按方案二教学

我似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情到操场1、欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声2、下课铃声一响，操场上一篇沸腾3、我看到操场中间举行长绳比赛我想到了四年级时的那次拔河比赛，为了集体的荣誉，我们也努力过，奋斗过出校门我看着迤俪的阳光拖成的身影千种情思涌上心头根据上述表格的内容，在文中找到相应的小结，看这篇文章重点写了哪一部分(操场上看到、听到、想到的2——8节)作者是按照什么顺序记下自己的所见所闻所感学生回顾全文交流出示：地点的转换句子“走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏长青的花园，踏着宽宽的石阶，来到了宽阔的操场”“我慢慢来到拱形校门下……”找到句子中的一系列动词

简介： 最新研究表明，产妇是不可以多吃味精的，否则会影响新生儿的健康一般而言，成人吃味精是有益无害的，而婴儿，特别是13周内的婴儿，如果产妇在摄入高蛋白饮 最新研究表明，产妇是不可以多吃味精的，否则会影响新生儿的健康一般而言，成人吃味精是有益无害的，而婴儿，特别是13周内的婴儿，如果产妇在摄入高蛋白饮食的同时，又食用过量味精，则不利味精的主要成分是谷氨酸钠，在进入人体后会在肝脏中受谷氨酸丙酮酸转氨酶的作用而转化成人体必需的氨基酸，因此说，味精对成年人是没有危害的但是，味精中的谷氨酸钠会与婴儿血液中的锌发生反应，生成无法被机体吸收的谷氨酸锌，然后随尿液排出体外，从而造成婴儿缺锌，引发多种疾病

15、恰逢国庆遇重阳，祝愿您，与国同庆幸福绵长，天地祝福富贵安康，万众共乐事事吉祥16、秋高气爽景象美，菊黄枫红香飘然，九九重阳金光照，万紫千红大地金人老不失戎马志，余热生辉耀九重，振兴九洲心不老，生龙活虎精神富九九重阳节，祝愿全天下老人与青松永同龄17、我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你18、重阳未至，祝福先至，愿您生活喜阳阳，职场收获成双，爱情沐浴阳光，幸福总在身边荡漾，家庭幸福美满，身体永远健康预祝重阳节快乐19、重阳节我国古代以六为阴数，九为阳数，九月九曰正好是两个阳数相重，所以叫重阳，也叫重九，你知道吗