2、了解春天的特点，领会词句在语言环境中的意义和作用【教学方法】1、情境教学法利用多媒体营造出自然、美丽、温馨的春天，给学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围2、朗读教学法每一个步骤都注意突出朗读训练，让学生在读中学、在学中悟，学会朗读抒情散文，体会春的优美意境3、自主探究教学法采取自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生在合作探究中会的研读、精读、品读的学习方法，品味文中传神的语句【教学时数】两课时第一课时：主要引导学生朗读，感受散文的意境美;整体把握课文感情学生自主掌握课文构架第二课时：深入学习课文的表现手法(情与景关系)、修辞手法(比喻、拟人);重点语句解析(结合课后练习题);课文结构

另一方面提高学生运用公式解决实际问题的能力，体会数学与现实生活的密切联系教学目标：1．让学生经历圆周率的探索过程，理解圆周率的意义，掌握圆周长的公式，能运用圆周长公式解决一些简单的实际问题2．培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力，发展学生的空间观念3．让学生理解圆周率的含义，熟记圆周率的近似值，结合圆周率的教学，感受数学文化，激发爱国热情教学重点：通过多种数学活动推导圆的周长公式，能正确计算圆的周长教学难点：圆的周长与直径关系的探讨教学准备：多媒体课件、线、尺、塑胶板上剪下的直径大小不一的圆、实验报告单、计算器等教学过程：一、把准认知冲突，激发学习愿望1谈话：同学们，知道大家都喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的动画片，今天，老师把它俩带到了我们的课堂

学生写，交流5、朗读升华情感教师：面对着这汹涌的波涛，面对着在波涛中捕鱼的人，我们有很多话要说，……那就让我们把这些话化成背诵吧一起来背诵古诗《江上渔者》学生：读 小学一年级语文《江上渔者》优质教案二 教学目标： 1让学生通过此诗的学习知道这是一首赞美江上渔者的诗歌，从而启发学生联想到父母工作的辛苦2发挥学生想象力，培养学生多种能力教学重、难点： 体会捕鱼人所冒的危险教学准备： 学生自制道具教学过程： 一、出示古诗《江上渔者》 1介绍作者范仲淹2重点字词的解释但：只3教师解释诗句的含义大江上来来往往的读书做官的人们，只知道鲈鱼味道鲜美、喜爱它，却不知捕鱼人所冒的风险

吃小龙虾会引发痛风吗高尿酸人群吃多了龙虾容易引起痛风一般人群食用适量食用不会出现不适情况，痛风是嘌呤代谢紊乱及(或)尿酸排泄减少所引起的一种晶体性关节炎，大量摄入蛋白质会使人体处于一种微酸的环境，促进尿酸结晶的形成，而这些结晶发生在关节处就会导致痛风，并且加重肾脏负担龙虾蛋白质含量高、营养丰富，很多人日常都喜欢吃，很多人认为夏天不吃一顿龙虾好似有遗憾似的，不过尿酸高的人群最好还是管住自己的嘴，以免吃了龙虾引起尿酸升高，出现身体不适的情况来尿酸高没有其他症状的人群虽然可以吃小龙虾，但是吃多了小龙虾体内嘌呤含量过高，容易出现一些并发症，比如痛风等不适症状，不利于身体健康因此稍微吃多了小龙虾的话可以食用一些具有利尿作用的食物，促进血尿酸排出，比如说：马齿苋、玉米须、荷叶等