杞国，是中国历史上自夏代到战国初年的一个诸侯国，国祚延绵1500多年，国君为姒姓，禹的后裔孟姜女哭长城的传说家喻户晓，然而在杞国故城当地却流传着另一个说法：孟姜女姓姜，是齐国贵族的大女儿，也是齐庄公的本家妹妹，后来嫁给了杞国人杞梁这杞梁本是杞君的本家，孔武有力、勇名远扬，而且事母至孝，由于喜好舞枪弄棒，不懂稼穑，不善经营，家道衰落，在杞国难以为继，才带着媳妇、老娘来到商业发达的齐国临淄谋生这一年，也就是公元前550年，齐庄公想重振霸业，出兵伐晋，无功而返，于是想乘机攻打莒国杞梁因为勇猛无比，经朋友举荐，作为先锋参加了这场战斗，杞梁屡立战功，最后不幸战死齐庄公大胜凯旋，没有忘记英雄杞梁，准备把他隆重地安葬在临淄郊外，并亲自前去吊丧

糖尿病素有“富贵病”之称，为我国常见慢性病之一，据有关数据显示，中国糖尿病患者高达13亿人；倘若患者未采取积极有效治疗，会引发众多严重并发症，如糖尿病病足、糖尿病肾病、糖尿病心血管病等，给患者造成很严重的后果那么哪些症状显示自身患有糖尿病呢当身体出现这4个异常时，暗示你该控糖了1、易饥饿、口渴，易疲劳以及排尿增多糖尿病患者进食的糖类经消化系统吸收进入血液后，无法正常代谢进入人体组织器官内部，血液中糖类增加，导致患者易口渴，而饮水增多则会引发患者排尿增多此外患者大量血糖会经肾脏过滤随尿液排出人体，造成人体能量缺乏，引发易饥饿的情况，同时身体缺乏能量补充出现容易疲劳的症状2、体重下降对于很多年轻人来说，体重下降是件好事情，如此能够保持良好的身体，不过这种现象通常是人们采取了正确的减肥方式导致的，倘若自身出现不明原因的体重下降，这时需要引起重视，警惕糖尿病

）圆的周长（用字母C表示）计算公式：C=πd或C=2πr四、动手做一做下面我们来看看怎样应用圆的周长计算公式来解决问题1．计算圆的周长实物投影展示学生的解题过程（设计目的：通过简单的图形计算让学生理解圆周长的计算公式的应用，并强调解题的书写过程）2．一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米（设计目的：通过转化把由半径求周长的问题转化为实际问题，让学生体会到学以致用）3．小组交流错误原因（可让其他学生避免同样的错误）（设计目的：通过实例计算，可以让学生更好的理解数学来源于生活，又能解决实际的生活问题的作用，又可为最后的实践题打下很好的伏笔）4．现在你能告诉大家不知疲倦的小秒针顶端，在一个小时的时间内所走过的路程了吗

有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声如，“黄澄澄”的“澄”，在课文里标注的是dēng二、教材的特点（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性前四册教材“以专题组织教材内容，加强整合”的编写思想，在教学实践中已经得到老师们的充分肯定本册教材在继承中又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开，教材的整合性进一步加强，主要表现在以下三个方面１、强化导语的导学功能：从本册开始，每组单元前设计了专门的版面安排导语内容导语的主要作用是揭示单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，有些导语还布置学习过程中的一些任务，为课文和语文园地的学习做好准备