(八)A surveyMake a survery:How do your classmates get to schoolClassmates(同学) How to get to schoolBobBy bus(九) ConsolidationLet students do some exercise(十)HomeworkWrite an article about how your families(家人)go to work10分钟试讲教案英语【篇7】教学目标(1)知识与技能目标：Students can master some works and expressions, such as : sprained ankle, choking, bleeding, broken bones, snake bites, nose bleed

据数据显示，有近70%的脑梗患者，在病发前的半年出现了类似症状三、晨起后水肿偶然一次出现的晨起水肿，可能与头一天摄入水分过多、睡眠不足等因素有关，随着起床后肢体活动，这种生理性水肿会迅速缓解和消失但如果近期经常在晨起后出现眼睑浮肿、双下肢浮肿等症状，且经过活动后也没有消散，这就可能与肾脏疾病、心脏疾病等严重问题有关，应当提高警惕四、强烈的饥饿感睡眠状态下，人的肠胃运转会逐渐放缓，所以在整个睡眠的过程中，你都不会被饥饿感叫醒但如果近期经常在凌晨4-5点钟左右醒来，且清醒后感觉饥饿、心慌出汗，必须要进食后才能缓解，这很可能是血糖出现了问题由于葡萄糖无法被转化成能量消耗，继而刺激了中枢神经，导致饥饿感、吃得多、却瘦等症状出现

从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人二、初读诗歌，整体感知1学生自由读《池上》要求：读准字音，把诗句读通顺2检查初读情况(1)指名读古诗，集体正音①读准后鼻音：撑、艇、萍;②学习新词：浮萍，理解词义，练习书写(2)齐读诗歌(3)学生简单说说池塘上发上了一件什么事儿(一个小孩偷采白莲)3学生再次自由读古诗要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句4小组合作学习，弄懂诗意(1)学生结合前后句和插图，借助工具书，自己理解诗句含义

(四)说一说当班里的其他同学在家养病的时候，自己应该怎么做1、 指导分角色朗读课文2、 指导学习生字3、 小结说一说：自己学会了哪些知识和本领4、 练习认真写一封信给董柯君同学，表达自己的问候一年级语文寄给青蛙的信教案【篇2】课时目标：1认识本识生字2正确、流利、有感情地朗读课文3学习课文，懂得朋友之间应互相关心，快乐别人也快乐自己的道理教学过程：一、兴趣谈话，揭题识字小朋友，看老师手里拿的是什么瞧，信封上还有字呢，谁能大声地读给大家听现在你知道这封信是寄给谁的吗(板书：寄给青蛙的信)这节课我们就来学习一篇感人的童话故事题目就是《寄给青蛙的信》，齐读课题课题里有一个本节课生字“寄”互相交流用什么方法学会了“寄”