三、面向全体分层练习1、做一做利用课本“做一做”第一题的四幅图，组织学生讨论“每个图形是怎样分的，涂色部分是它的几分之一”，引导学生完整地叙述几分之一，并学会写分数2、找一找师：实际上像这样的分数在我们的生活中有很多，你能找出几个吗其实生活中的事物里也藏着一些分数，你能从这些图片中找到哪些分数师：刚才同学们从生活中找出了那么多的分数现在有一个学校的同学们正在郊游，他们的活动中有没有我们今天学习的分数呢请同学们帮他们找一找(课件出示课本情景图)(设计意图：新课标指出，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展在教学中，注意面向全体学生，使所有学生在数学知识、数学能力、情感态度等方面都能有所发展，但同时也要注重学生的差异，分层练习，使不同的人得到不同的发展

同时受新郎、新娘委托，向参加今天婚礼的各位来宾表示热烈欢迎和衷心感谢新郎现在工作，担任长小伙子英俊潇洒、忠厚诚实、工作认真，，是一位才华出众的优秀青年新娘现在工作关于对她的介绍，婚礼前新郎找到我，谈了他对新娘的切身体会，他说："正如名字一样，不仅俊俏美丽、漂亮可爱、小鸟依人，而且具有典型东方女性的内在美;不仅温柔体贴、纯美善良、聪明能干，而且有一种高贵典雅的气质美;不仅心灵手巧、勤奋敬业、积极向上，而且有一种不可言状的神秘美"新郎因此深深为她而倾倒他们的结合，真是才子配佳人，仙女配董郎，相依花好月圆，相伴地久天长我们相信他们一定能建立一个幸福美满的家庭婚姻既是爱情的结果，又是爱情和生活的开始;婚姻既是相伴一生的约定，更是一种永恒的责任

谁来说说你从中懂得了什么师：在日常生活中，你有与别人分享快乐地经历吗说一说你是怎样与人分享快乐的生甲：我也有过这样的经历秋天，我们家的苹果成熟了，我摘下一些红红的苹果，送给了我的同桌，他还夸我们家的苹果很甜呢生乙：我把新买的故事书拿到学校，和同学们一起看，可开心了师：同学们说得真好赠人玫瑰，手有余香当你把快乐分享给大家时，一个快乐就会变成无数个快乐，那样，你才会感到内心的幸福同学们，让我们做个懂得分享的孩子吧（联系生活实际，说出自己的亲身经历，这样，“与人分享快乐”的种子才会在学生的心中生根、发芽、开花）总结：快乐要和大家一起分享（通过合作交流和拓展练习，让学生在轻松愉快的阅读实践中学习语文知识，获得情感体验

公司将为120名职工提供再就业岗位，为保护社会稳定做出不可磨灭的奉献在此，我衷心希__公司与皓月集团真诚合作，创造出愈加灿烂的功绩，为__市的经济发展做出更大的奉献我们将以“至真至诚合作，尽善尽美效劳，互惠互利发展”的广大襟怀，全力为企业构筑优良的发展环境，自始自终地扶持__公司发展强大最初，真诚地祝福各位指导、各位来宾身体健康、万事如意祝福__公司兴旺兴旺谢谢大家工程建筑公司开业领导致辞【篇4】尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们、朋友们：在这春风送暖，梨花盛开的美好时节，我们满怀喜悦的心情，在这里隆重举行道路基础设施建设项目开工仪式参加今天开工仪式的领导有：县委书记马福祥同志；县委副书记、县长栾兴刚同志；县委副书记王进东同志；县主席菅广中同志；县经济开发区管委会主任魏玉新同志；县委、副县长郑振亮同志；县委、宣传部长彭翠凤同志；县委、县委办公室主任魏书辉同志；县委、人武部政委鹿福华同志；县委、组织部长单纪亮同志；县委、政法委书记闫福利同志；副县长窦志军同志；工业八路施工单位负责人杨振华同志