最后，活动在原创歌曲《每一双平凡的手》中落下帷幕，致敬每一位以实干书写芳华的新时代女职工据悉，中山近年深入推进全民阅读，建成覆盖所有镇街的香山书房105家，打造职工书屋478个，年均开展阅读活动300余场，“中山读书月”获评全国全民阅读优秀项目，连续17年举办的中山书展年均参与超10万人次，爱读书、读好书、善读书的氛围日益浓厚中山将以“全面建设现代化人文精品城市”为目标，持续把职工书屋建到企业车间、生产一线，让书香成为城市发展的鲜明特质本次活动集中展示了广东女职工阅读成果，接下来，全省将持续深化“玫瑰书香”品牌建设，推动阅读阵地向基层延伸、阅读活动向一线下沉，引导广大女职工在阅读中坚定信念、增长才干、涵养家风，在广东高质量发展征程中绽放巾帼光彩

4、【课文原句】I hope our team will win译文：_______________________________【回顾】hope可用于以下两种结构：hope to do sth 如：我希望很快见到你译文：____________________________hope + that从句，that可省略如：I hope (that) she will get fine译文：______________________________【点拨】win 赢得（比赛，战争等） 过去式为won,名词形式为 winner (胜利者)5、【课文原句】I prefer rowing译文：_______________________________

活动过程：一、谈话导入游戏：小朋友，你们听过黑猫警长的故事吗你们喜欢谁那今天老师来当黑猫警长，小朋友们都是白猫警士好了，今天天气不错，我们一起去森林里转一转，看看有什么新任务二、播放课件，引导幼儿学习方位词1、森林里有许多的动物，看看都有谁(幼儿自由回答)小鸟在哪里还有谁在树上那小朋友再看看小狗在哪里还有谁在树下呢小结：小猴、小鸟、小松鼠它们都在树上，小狗、小猪、小猫咪它们都在树下2、我们又来到了小河边，看看都有谁(幼儿自由回答)小熊在哪里谁在桥下三、在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词1、“接电话”进入情境，黑猫警长刚才接到兔妈妈打来的电话，说它们家有老鼠偷吃粮食，老鼠很狡猾，藏在兔妈妈家的各个地方，我们先侦察一下敌情

他们满眼焦急——亏本就算了，果蔗如果不赶紧处理，占着土地，就要耽误下一季种植陈耀听得懂这份难处对于这些种植户来说，误了一季耕作，就是误了一整年的生计他没当场表态，只说：“我回去开个会，11日下午给你们答复”但在笔记本上，他早已默默记下了——“我应该帮帮他们”其实他心里清楚，这笔账怎么算都是不划算的整个行业都知道：果蔗榨糖，费力不讨好回到厂里，同事们的顾虑是写在脸上的作为董事长，陈耀没有绕弯子，直接说了这样一句话：“这件事如果失败了，由我们公司来承担这个责任” 11日中午，电话响了陈耀对电话那头的陈伟光说：“你们拉过来，我收”来自省内外各地的果蔗运输车排队等待进厂（化州市融媒体中心供图） 消息传开后，周边各地的滞销果蔗源源不断地涌向耀明糖厂