活动结束活动自评：在引导幼儿的学习过程中，我力图打破以往的幼儿数学学习以看和听为主，而操作大多是为了验证老师传授的知识；打破孩子们意识中“教师是知识的来源”、“教师是真理的化身”，让孩子们通过动手动脑，面对真实，与真实接触，探索解决问题，真正接触到数学知识在幼儿探索和尝试的过程中，力图让幼儿更多地通过真实的问题情景产生运用数学来解决问题的需要，并且亲自实践，发现数学和学习数学活动中幼儿的积极性高，在十分生活化的情境中反复体验了统计的乐趣和意义设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成

所以说，饮料里面有虫子这样的情况是不可能发生的厂商需要邹先生提供当时所喝饮料的罐子和吐出来的虫子可是，邹先生当天拍完照片就已经将它们扔掉了邹先生说：“我不可能随身带着饮料罐子和一只虫子吧” 因为无法提供“实证”，厂商就无法断定虫子到底是不是饮料里面的，这让邹先生很生气邹先生找到购买饮料的店铺，店铺负责人说自己也不知道是不是红牛饮料的质量问题他能做的就是积极帮助邹先生与红牛公司经理或者厂方业务员沟通处理此事邹先生深感无奈，决定再去消费者协会问问，这件事情到底怎么才能处理于是，记者又陪同邹先生来到泰州市海陵区消费者协会泰州市海陵区消费者协会秘书长蒋宝林说：“因为邹先生已经将罐子和虫子丢掉了，而且也没有保留购物小票

01扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少把1缩小到它的1/10、1/100、1/1000，各是多少遇到位数不够怎么解决小数点向左移动时，如果整数数位不够则要在数的左边用“0”补足整百、整千的数，小数点向左移动后，小数末尾的“0”要去掉4填空： 把23的小数点向右移动一位，就( )到原数( )倍把0375扩大到原数100倍，小数点向( )移动( )位把073的小数点向( )移动( )位，就缩小到原数的1/1000把30的小数点向( )移动( )位，原数变成00035把18改写成下面各数，它的大小有什么变化0018 180 00018 180(五)总结本节知识，畅谈收获附：板书设计小数点移动0

2、杏不宜与牛奶、鸡蛋等含蛋白质丰富的食物同时食用两者同食，杏中丰富的果酸会使蛋白质凝固，影响蛋白质的消化吸收3、杏不能空腹吃杏中的蛋白酶有一定的刺激性，空腹食用会刺激肠胃4、不熟的杏不能吃杏不熟味道会非常酸，会损伤产妇的牙齿吃杏有什么好处1、生津止渴 杏的营养成分中含有大量的水分，还含有大量的糖类物质、有机酸，食用杏后可以促进唾液分泌，能够起到生津止渴的功效，适合咽干口渴、烦渴的人群食用，天气干燥的时候可以适量食用杏为身体补充能量2、美容养颜 杏中含有充足的水分，还含有多种维生素、矿物质、碳水化合物、胡萝卜素等，可以促进身体的新陈代谢，经常吃杏可以促进面部肌肤的代谢，有利于肌肤状态的稳定，使皮肤变得细嫩、光滑