刚才说用除法计算两数量间的关系，还可以用“比”来表示，那么什么叫做比呢怎样用比来表两数量之间的关系呢现在我们就来学习讲座这个问题：⑴、看书自学：课本第48–49页，思考：什么叫做“比”⑵、自学反馈：①、男生人数是女生的几倍，也可以说成是谁和谁比，是几比几②、女生人数是男生的几分之几，也可以说成是谁和谁比，是几比几③、汽车每小时的速度，也可以说成是谁和谁比，是几比几⑶、归纳意义;通过上面的例子，你发现了什么(比的意义)⑷、巩固练习：①、某四间有男工32人女工18人;男工人数是女工人数的几倍怎么算也可以怎么说女工人数是男工人数的几分之几怎么算也可以怎么说女工人数是车间总人数的几分之几怎么算也可以怎么说

所谓有一正就有一负，有一阴就有一阳，天地万物相生相克又相辅相成那么我们人体得病也是如此，人分男女，病有阴阳，阴阳不同的病其各有不同的临床症状如果说得了病后没法辨别是阴还是阳的问题，那么这病就没法治了因为我们要讲究辨证论治，这个时候相生相克相辅相成就用上了然而今天在此和大家就来谈谈这个阴虚阳虚当中的阳虚问题，比如为什么阳虚体质更易老，阳虚究竟有哪些症状呢首先说来，何为阳如果生命是花儿那么这个阳就好比阳光缺少阳光照射温暖这花能绽放吗所以身体阳虚好比这花儿光照不足自然会枯萎那么人体阳虚比较显老那就必然的了同时如果花有感知那么它会不会觉得冷呢这个阳就是温熏我们生命的一轮太阳，所以当身体阳虚时，首要的症状就是畏寒肢冷，用白话来讲，就是怕冷，这胳膊腿发凉不觉得温暖，这是因为体内真阳不能温熏四肢百骸所造成的

你们知道有哪些单位吗如：表示时间的单位有哪些还有表示什么的单位2、小组讨论由小组长把讨论的结果记录下来3、交流展示并评出哪一组记录的最完整二、加深体验，建立观念1、数一数出示时间单位时、分、秒讨论：怎样才能感受和记忆这些时间单位让学生从钟面的认识，1时、1分、1秒内所干的事情，以及时、分、秒之间的进率等方面复习时间知识2、比一比出示长度单位：毫米、分米、米和千米小组讨论：怎样感受和记忆这些长度单位让学生通过用手比划，以及用语言描述，全面复习所学的长度单位及其进率，把前后知识联系起来，使知识系统化3、估一估出示质量单位：克、千克和吨小组讨论：怎样感受和记忆这些质量单位让学生通过掂一掂，估一估全面复习所学的质量单位及其进率

明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题（6）提问：你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗学生自己尝试列综合算式板书：14－5+14＝23（人）交流：你是怎样想的（7）小结三、巩固应用（1）教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答（2）练习六的第1题，让学生自己独立完成（3）在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学的知识来解答学生自编题目，互相解答全课总结这节课有哪些收获板书设计简单的两步加减法应用题男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）14－5+14＝23（人）答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人人教版小学数学二年级上册教案（篇4）一、情境导入：（课件）老师给小朋友带来一个故事，想听吗