”“事实上，雷锋精神以成为半世纪以来对中国人的精神和道德影响最深刻的一种标准”，抚顺雷锋纪念馆总攥搞人霍元斌说：“雷锋精神深深地打上了时代的烙印,历史发展到今天，那就是热爱祖国，为人民服务，敬业爱岗，艰苦奋斗和学习创新雷锋精神以成为中华民族传统美德和思想道德的一种体现，而我们也应该有一义务把这种精神继续发扬光大，雷锋日记中有这么一段话：“你既然活者，你又是否为未来人类的生活付出你的劳动，使世界变的更美丽，是呀，我们是否在努力付出我们的劳动，是否知道让世界一天天变得更美丽的劳动，其实就是我们能在自己平凡或不平凡的工作岗位上认认真真做好自己的本职而绝不是口号式的空调行动在学习雷锋46周年的日子里,我思绪飘飞，然而始终萦绕在脑海中的，还是那张年轻的面庞，灿烂的笑容，一个微笑如此永恒，在我心中犹如明灯

生活中不少人都有腰痛的经历，腰痛无疑是最痛苦的事情不但影响生活，也对工作造成困扰有不少上班族因工作关系引发腰痛问题，加上治疗不及时导致腰脱、腰椎错位等情况出现除外，随着中老年群体年龄增长，腰痛问题也随时会出现既然腰痛是生活中常见的疾病之一，腰痛问题处理不当会引发腰部错位等疾病但是，引发腰痛的原因有哪些1、肾脏方面疾病：绝大多数腰痛是以腰椎一侧或两侧持续性钝性疼痛等性质为主，此类型的腰痛诱因与肾脏方面疾病有关最大的特征是具有阵发性剧烈疼痛以及放射性疼痛等等，没有出现腰肌张力是与自身活动无关2、妇科疾病：女性出现腰痛，大多数是发生在月经期间下腹部具有持续性钝痛等特征，腰部无张力问题3、腰肌劳损：腰肌劳损是腰痛常见的原因之一，多发生于长期体力劳动或者运动员等群体；该因素引发的腰痛具有腰下部疼痛明显以及腰肌张力紧张等特征

2、第二部分（从“隔了一会儿”至“刚才我是跟你开玩笑的“）具体写渔夫同魔鬼的斗争过程3、第三部分（最后一节）交代斗争的结果六、组织学生讨论故事的细节描写1、渔夫第四次撒网的动作描写：撒──捞──拉拢来──拉不动──跳下水──拖上岸──打开网──发现瓶2、魔鬼的心理活动描写：第一个世纪──第二个世纪──第三个世纪──整整四百年……3、渔夫的心理活动描写：捞起黄铜瓶时的想法：魔鬼告诉渔夫“非死不可时”渔夫的心理活动4、魔鬼的外貌描写：结合练习三，体会比喻手法的运用及其作用学生朗读有关细节描写的语句七、分角度有表情地朗读课文八、布置作业1、归纳本文的寓意2、分析渔夫同魔鬼的对话描写3、准备“正义战胜邪恶”的有关故事

人教版小学语文五年级下册教案（篇14）教学目标：1自主地学习课文中不理解的字词，并能在一定的语言环境中区别“幽静、幽雅、幽深”等词语的意思2能根据“穿越”森林的线索，将恬静神秘的维也纳森林和作曲家惊世之作的诞生紧紧地联系在一起，学习概括课文的主要内容3将自己的理解有感情地朗读出来，并自主地积累文中有关描写维也纳森林美景的词语或句子4搜集有关的资料，说说其他音乐家与其作品之间的故事重点难点：了解维也纳森林的景色特点及三位作曲家创作惊世之作的过程，从中感受他们热爱自然、热爱音乐、热爱生活的情感教学工具：多媒体工具教学过程：一、印象景物，初步感知1媒体简介初步领略了维也纳的魅力，用一句话说一说对维也纳的印象